有一些書是專門在討論童書教學的
比如說 三之三---情緒教育動起來
總之就是從書中去發展各種教學活動 不過基本上 我不大喜歡這種東西 XD
但是這種書對於剛接觸或是沒有idea的人是相當有幫助的
其實很好用啦 只是有時候我覺得把一本好看的書弄得像教科書 有點...XD
如果是談論死亡 不要直接問學生是否有親人過世的經驗
可以從身旁的寵物 或是最喜愛的東西不見了等等 從這部分著手會比較容易
慢慢導入 你可以更具體地描述那種感覺 讓學生可以想像
也可以讓學生回答他們的感覺
不過最好不要直接涉及親人死亡的部分 這滿敏感的
阿阿...我先寫教案去
如果有什麼問題，我們可以一起再討論唷^^
: 應該說
: 我想要得到一點實務上的經驗
: 有關分類那些 我應該可以找到一些資料
: 主要是應用上面 如何幫助解決問題
: 比如今天我講了一本有關死亡的書(爺爺有沒有穿西裝...精采過一生等)
: 我要如何 "導入" 解決問題
: 是告訴幼兒直接學習故事裡的經驗呢?
: 還是有一些故事引導的技巧
: 可以幫助我更婉轉的說明?
: ※ 引述《ildd (初衷)》之銘言：
: : 我想要問一個
: : 有關班級經營可以用到的童書
: : 問題解決的
: : 好比說 班上有特殊孩子 特殊狀況等
: : 因為裡面 我有的書 實在沒看過
: : 希望可以得到一些有關實務的東西
: : 另外 請問一下
: : 陳龍安教授 在這方面是專長嗎?
: : 想搜尋一些專業的資料
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