作者polastar (北極星)
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標題[心得] 書譜導讀(三)
時間Tue Nov 4 23:09:35 2008
1.政治清明時,才會行"正字運動"。否則亂世時文字容易因傳抄而改變。老師舉
大陸當時推行簡體字。
2.大陸學生在圖書館找不到"后漢書(簡體字在BBS上打不出來)",因為實際叫"後
漢書"。將大陸新聞的余光中翻回繁體字會變成"餘光中"。
3.名的第三劃與第四劃在草書連為一體,歐陽詢的身也少了第三劃,都是"共筆"
的結果。老師並說是聰明的創作。
4.全的草寫字可作為金字旁的寫法,因為沒有全字旁。
5.老師認為天地間皆是必然,沒有偶然。存在著"應劫",用修行可以化抵,而不
受其牽引而遭劫難。
6.釋讀:將古文字用現今文字解譯出來,還要能夠讀得通。
7.日本的米壽是八十八歲(跟米漢字寫法有關),喜壽是七十七歲(是跟草書寫法有關)。
8.老師分享,當時書法寫得好常會被人覺得很有學問,為了不辱其名而下苦工學文字學
等,也是所謂的"社會期待"。(也看到老師謙虛的一面)
9.老師認為人生只有一條路:樂觀進取。
10.老師說藝術耗了自己半條命,學術也耗了半條命,至今"無命矣"。期望除學術外,
可以開始修行,能夠在交代一切後安於命。
今天講了許多書譜裡面的草書寫法變化,還有有些也提到了從甲骨文至今的流變,不
過實在很難用打字表達,說聲抱歉。
因此今天筆記中的哲學意味比較濃厚些。
下次上課是草書的實作練習,所以會空兩週之後老師才會繼續講解書譜。
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◆ From: 118.168.45.15
1F:推 a6995823:杜老師在講授書法時常喜歡引到"養氣"與"禪理" 11/05 01:00
2F:→ a6995823:或許可以歸因於老師在日本攻讀藝術碩士的關係 11/05 01:00
3F:→ a6995823:日本的書道確實跟禪理、修行極為密切,而藉由此種方式 11/05 01:02
4F:→ a6995823:或許可以避免在書法學習上一味模仿而成書匠 11/05 01:03
5F:→ a6995823:這是我自己的一點看法。 11/05 01:03
6F:推 bajiqa:你有沒有考慮用錄音的方式,告知老師可否錄音,若可,看可否 11/05 01:13
7F:→ bajiqa:放上網路分享。若可,那就太好了。你的重點式列舉有的我看 11/05 01:14
8F:→ bajiqa:不懂,如果可以聽錄音的話會比較完整知道意思。 11/05 01:14
9F:推 PttBSL:那誰可以告訴我 為什麼壞人也能寫好字呢? 嗚嗚 11/05 10:50
10F:推 phragmite:學草時覺得就像在重新學另一種"中文字",這種中文字還常 11/05 14:46
11F:→ phragmite:遇到二甚至二字以上相似度高過八成的情況…… 11/05 14:48
12F:→ sheng3476:杜老師把書法.修養.哲學融在一起 11/20 02:08
13F:→ sheng3476:是因為老師在三者都下過苦工 11/20 02:09
14F:→ sheng3476:老師常在別人介紹他是書法家的時候說: 11/20 02:10
15F:→ sheng3476:「我不只是一個書法家」 就是這個意思 11/20 02:10
16F:→ sheng3476:(改錯字: 苦工 -> 苦功 XD) 11/20 02:11