作者chanelwang (花謝花飛飛滿天)
看板book
標題[討論]也談"閱讀指導"
時間Wed Apr 29 17:06:15 2009
我先說，我無意藐視時下的"青少年讀物"
但我這裡所談的是我所接觸過的青少年讀物的感覺
我自己在學校帶"閱讀指導"課，可是我一直疑惑:閱讀真的可以指導嗎?
網誌完整版:
http://www.wretch.cc/blog/chanelwag/22892057
這個學年學校為學生每週安排了一堂「學習指導」課，課程內容就是由老師指定一本
書，然後全班共讀(當然不可或缺的是寫心得報告)，一個學期約要讀三本。我當然是很肯
定這堂課的用意，無非是希望讓學生多閱讀。但是一個多學期實施下來，成效實在非常
有限。
到目前為止我們班已經看了六本書了，但是這些所謂的”青少年讀物”，不好意思，我
覺得，都很平庸。這類小說「勸世」的教化意味往往非常明顯：墮入低潮絕望的主角一
定會在不經意的狀況之下遇見指引他人生明燈、讓他鼓起勇氣重新振作的人生導師；調
皮搗蛋的學生背後一定會有一個古板嚴厲的老師(而且通常是女的)，起初行為離經叛道
的主角到最後一定會明白大人的用心良苦；閱讀身心障礙者的故事，就是要引導我們應
該擁有積極樂觀的態度；或是主角在誤打誤撞，充滿牽強做作的巧合之下完成了一項任
務，他就會因此而「成長」，領悟出了一些大道理。提到親情
就一定要溫馨；重要的人物死亡，就一定要感人。這些作者似乎服膺韓愈「文以載道」
的訓示，企圖用貌似很溫馨感人，或是冒險犯難但其實也不怎麼精彩的情節來包裝某些
「中心德目」，諸如堅強、體貼、勇敢等等之類的。我不相信讀這類書可以真的引發學
生對閱讀的興趣甚至啟發學生思考的習慣。因為這一類青少年小說的主旨多半制式化的
導向積極正面、善惡果報的思惟，而如果學生誤以為閱讀課外書就是要獲得什麼寶貴的
真理，這種閱讀根本不可能會有任何樂趣可言。真正高明、值得拿來討論、人人各有不
同解讀的著作應該是要能呈現人生的真相：德福不見得一致、努力不見得成功、沒有絕
對的善惡、光明未必會戰勝黑暗、對別人付出並非百分之百會有善意的回應……這種人
生的無奈、灰色的地帶。
很多學生也會誤以為讀課外書的目的是為了讓作文進步，如果懷抱這種功利的心態
來看課外書的話，恐怕一輩子也不會真心愛上閱讀。因為靠閱讀來改善作文，速度可說
是非常之緩慢。說得更殘酷一點，以前我教的班級裡在圖書館借閱冊數最多，三年之內
借了數百本書的學生，作文能力並不如何突出。閱讀這件事並非為了寫出好文章而存在
的。閱讀純粹是一種享受，一種難以對外人道的快樂，一種可以短暫逃遁俗務的精神狀態
，一種迅速遊覽世界各地奇異風土民情的方式。
最後，請不要問我「如何讓國中生喜歡閱讀」，坦白說，我也不知道。
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◆ From: 61.20.177.106
1F：推 Mosquitoe:不過閱讀內容要反映出現實人生就是對的嗎@@,現實也未必 04/29 17:16
2F：→ Mosquitoe:就沒有光明的結局呢？個人倒是有點疑惑為什麼要不斷提倡 04/29 17:17
3F：→ Mosquitoe:"閱讀"這回事,書本和文字只是載體,樂趣也未必人人都能藉 04/29 17:18
4F：→ Mosquitoe:由閱讀這個動作得到~一點淺見啦^^" 04/29 17:18
5F：推 watercolor:很多青少年讀物我也不是很喜歡，載道的意味太濃。 04/29 17:23
6F：→ watercolor:不過如果懷有教育目的的話，閱讀指導算是一種提示， 04/29 17:23
7F：→ watercolor:提示可以這樣看，可以這樣相處，可以這樣思考。 04/29 17:23
8F：→ watercolor:如果閱讀必須懷有目的性的話，就難免會有這樣的考量。 04/29 17:23
9F：→ watercolor:而若是興趣閱讀，那就是各自的目的了。 04/29 17:23
10F：→ watercolor:除非沒有學校，沒有學習效益的要求，否則指導難免存在 04/29 17:24
11F：→ watercolor:而若是興趣閱讀，那就是選書者懷有各自的目的了。 04/29 17:24
12F：→ watercolor:不好意思，倒數第三行是多的，請跳過。>"< 04/29 17:25
13F：推 aureliechen:一學期只念三本?太少了些吧 04/30 00:00
14F：推 Bach:是哪六本書? 04/30 00:31
15F：推 withdream:那是您選書的功力，不支課程裡有規定一定要青少年讀物嗎 04/30 08:55
16F：→ withdream:? 如果沒有，何不嘗試選些時下的，較有趣的讀物呢。《全 04/30 08:56
17F：→ withdream:美最好的老師》裡，作者有提到他自己選擇共讀讀物的原則 04/30 08:58
18F：→ withdream:也許可以拿來參考參考 04/30 08:58
19F：推 kea:不要讀青少年讀物啦..讀愛情讀武俠讀推理讀奇幻比較健康 04/30 11:14
20F：推 XmegumiX:其實我也想先知道是哪六本讀物...說不定有更好的XD 04/30 11:58
21F：→ XmegumiX:樓上你好像混淆了文類 類型小說也有為青少年寫作的啊 04/30 11:59
22F：→ aureliechen:老實說青少年小說我覺得都很淺，都國/高中啦，可以看 04/30 12:46
23F：→ aureliechen:非青少年小說了 04/30 12:46
24F：→ aureliechen:不過話說回來，為什麼閱讀還需要指導啊?? 04/30 12:46
25F：推 withdream:因為是共讀吧...我猜的 04/30 16:22
26F：→ withdream:與其說指導，也許可以類似讀書會的主持人或導讀人 04/30 16:22
27F：推 zooping:國中生除了讀青少年小說之外都會覺得乏味吧 畢竟很多事情 05/01 13:32
28F：→ zooping:沒有經歷過，我國中也只看愛情小說呀，我覺得肯培養看書 05/01 13:32
29F：→ zooping:習慣才是閱讀教育的宗旨，肯持續看的話一定比不看來的有用 05/01 13:33
30F：→ zooping:或許哪天他們翻到另一種領域的書也是會一頭栽進去的 05/01 13:33