作者laa325770 (╯▽╰)
看板ask-why
標題[思辯] 台灣教育出了什麼問題
時間Sun Sep 19 18:58:45 2010
看到了前一陣子的新聞
國三學生因為晚自習以及基測壓力過大 崩潰了
在我去年考基測的時候周圍也不少同學原本有前三志願的潛力
在倒數兩個月的時候接連放棄繼續拼下去
最後只上了普通的公立高中
雖然爆衝的也是有
但是就我考生的觀點來看
台灣教育只為了一張文憑
忽略了很多細部環節
到了國三 許多家政 童軍 美術
幾乎都會取消 拿來上主科
難道這些就比不上數學 國文等重要嘛 ?
許多書讀得好的人
打理生活也未必一定好
有些學校更不妥的是
到了國三
用"分組教學"的名義
跟能力分班不太一樣
但是其實目的是一樣的
把能力較好的湊在一起
不過大部分的學校只有英數自三科會"分組教學"
分組這件事情對學生來講我覺得很不妥,
對於心智尚未成熟的國中生
容易受到同儕的影響
分了組
必定會跟原班的同學疏離
人際關係間的縫隙也產生了
有了好成績
卻可能輸掉了一段長久的友情
很不值得
台灣教育到底那一環節出了問題?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.70.201.152
1F：推 eliec:不如問台灣的父母怎麼了? 怎麼不能接受學科成績不好的事實? 09/19 19:02
2F：推 gyqmo:等你當家長就知道了阿 09/19 19:37
3F：→ jaw109:家長"我的孩子不能比別人差"的心態不改, 教改怎麼改都沒用 09/19 19:45
4F：推 daze:為什麼是'壓力過大 崩潰了'？ 09/19 20:15
5F：→ daze:搞不好只是恰好發病。 09/19 20:16
6F：→ daze:另外，如果人類的精神崩潰threshold是常態分佈的，什麼樣的壓 09/19 20:20
7F：→ daze:力算是'過大'？ 09/19 20:20
8F：推 stanlyleu:不要想太多，就看台灣整個政府與社會意識所營造出的就業 09/19 20:23
9F：→ stanlyleu:環境，如果走那行基本上努力加實力 還蠻容易有飯吃的( 09/19 20:24
10F：→ stanlyleu:請撇開那種奇蹟般的極少數例子，例如運動界/藝術界的一 09/19 20:25
11F：→ stanlyleu:些在發展時 跟整個社會與政府資源不太有絕對關係的少數 09/19 20:26
12F：→ stanlyleu:例子)那我想，又是熱情所在 又是小康(含)以上，那誰要痛 09/19 20:28
13F：→ stanlyleu:苦？雖然教育的目的並不只是為了就業(很多人持有這觀念 09/19 20:28
14F：→ stanlyleu:)但可悲的就是，一般人對現在教育持有這觀念，也導致於 09/19 20:29
15F：→ stanlyleu:整個教學或升學風氣，主流仍然是絕對性地市場導向居多。 09/19 20:30
16F：→ stanlyleu:先看看你給別人有沒有發展的空間。還有 教育不是萬靈藥 09/19 20:57
17F：→ stanlyleu:很多東西需要自己去內化，教育頂多提供一個知識與資訊的 09/19 20:58
18F：→ stanlyleu:管道，即便是跟人文教育有關的資料。不要到時候好像一些 09/19 20:59
19F：→ stanlyleu:人會笑高學歷的新人說:連這個也不會用喔。 不會使用一個 09/19 20:59
20F：→ stanlyleu:只要兩三次就熟練的東西，並不怎樣，也非教育要管的。 09/19 21:00
21F：推 gyqmo:現在很多大學都會強調就業率有多少了 09/19 22:09
22F：推 souldragon:國中教育讓學生生活方式不快樂 加上叛逆期產生一堆流氓 09/19 22:22
23F：→ souldragon:南陽街補習文化就是同一種東西 整天只有考試的鬼日子.. 09/19 22:23
24F：→ souldragon:小學多快樂 上國中後以前的同學有一半突然都變流氓 =.= 09/19 22:24
25F：推 nameofroses:我比較想知道，台灣教育哪一個環節沒出問題？？？ 09/19 23:15
26F：推 gamer:上國中變流氓和考試教學關係不大。 09/19 23:23
27F：→ gamer:不然越沒升學壓力的國中應該越少中輟生，可是顯然沒有。 09/19 23:25
28F：推 souldragon:樓上 還是有關 那是整體作用的結果 09/19 23:49
29F：推 Ycat1911:你是原因論還是結果論？陳腔濫調都是用結果論 看都看膩 09/20 07:10
30F：→ Ycat1911:假如今天走貴族教育，剛好他馬的全民都很賺～請問這是不 09/20 07:10
31F：→ Ycat1911:是代表考試教育很正確？ ～講那麼多五四三～都是無腦論言 09/20 07:11
32F：→ Ycat1911:根本沒有所謂的正確教育～端看市場要什麼，你就捏什麼人 09/20 07:12
33F：→ Ycat1911:力資源出來，狂培養市場不要的資源就是蠢教育～如此而已 09/20 07:12
34F：→ Ycat1911:就算每天上課三小時，下午都是社團和才藝～還是有小屁孩 09/20 07:13
35F：→ Ycat1911:自殺，請問這不是證明臺灣的考試教育正確又英明？ 09/20 07:14
36F：→ Ycat1911:你不要跟我說什麼教育是有理想的，理想能給畢業生薪水嗎 09/20 07:15
37F：→ Ycat1911:我不否是認道德薰陶的基本功能 09/20 07:16
38F：推 stanlyleu:世界上沒有完美的"機器"，只有 比較好的機器。 09/20 12:52
39F：推 gamer:@Ycat1911 我倒想知道怎樣才能培養出市場要的資源，看看現在 09/20 14:21
40F：→ gamer:生命科學系的畢業生多半到哪去了?當初不是認為這是市場要的? 09/20 14:22
41F：→ gamer:另外，教育本來就不能給畢業生薪水了.... 09/20 14:23
42F：推 skyviviema:咦? 結果看台灣的現狀似乎培養出來的都是不合市場XDDD 09/20 15:49
43F：→ skyviviema:而且所謂的"市場"又不是陳年不變 誰知道會不會捏到一 09/20 15:52
44F：→ skyviviema:半才發現市場已經不需要這款的了 09/20 15:52
45F：→ skyviviema:市場還需要開發新的 全部配合當下市場製造出的人才才會 09/20 15:53
46F：→ skyviviema:沒競爭力吧 其實這就是台灣的教育問題 09/20 15:53
47F：→ skyviviema:近利短視一窩蜂衝熱門啊! 09/20 15:55
48F：推 gamer:台灣大概是這樣－現在台積電很缺人，台積和經建會靠北說缺人 09/20 16:04
49F：→ gamer:然後經建會在院會會議跟教育部說，教育部教高教司去要各大學 09/20 16:05
50F：→ gamer:相關科系增班，四年後一堆大學相關科系生畢業即失業，GJ 09/20 16:05
51F：推 souldragon:台灣教育的問題就是學生無求知慾 沒有引導教學只有背書 09/20 16:06
52F：推 souldragon:會主動的看大量的課外書 而不是只背課本考完忘光 才對 09/20 16:09
53F：→ osaka80:大學選課跑班，難道大學生沒朋友？ 09/22 15:43