※ 引述《souldragon (仆街)》之銘言： : 哪有每一次 我舉的彈性擇優樣本你為何視而不見？ : 聯考壓力被平均分散在每學期每年逐漸釋放 : 為什會壓力更大 你應該提出更明確的依據 彈性擇優樣本是可以減輕壓力，可是並非整體的壓力。 它減輕的只是「因平均法評量而產生的壓力」，不是考試評量壓力。 因為你的觀點是把考試當評量，藉以評估考生的實力。 但事實上對學生而言，考試不是評量，是一種競爭。 你每次競爭的時候都要花一定的時間集中精力準備，這就是壓力。 你每增加一次考試，就是讓考生要多增加一次的準備時間。 惟有讓考生準備時間減少，才能確實的減少壓力。 但，這可能嗎？這根本不可能。因為考試是一種競爭。 當你知道你多花些時間準備，可以讓你勝出，你會不準備嗎？ 就算準備一～三章的課程，可以讓你比準備一～十章的課程少很多時間好了。 好比從準備一個星期減少到只需要準備半天到一天。 可是當你有超過一天的時間可以準備，你會不準備？ --- 至於講到如何對每一個學生公平，那根本就不應該討論如何評量。 應該讓學生採「任意選填志願」、「按抽籤決定是否上該學校」。 按「學生程度因材施教」其實是一種很不公平的事，大家有想過嗎？ 我對醫學有興趣，但因為成績的緣故不能念醫科； 我對電子電機有興趣，但是因為考不上，所以不能念電機； 我家住台大隔壁，但是因為念不過人家，所以沒辦法念台大； 這整個做法其實就是一種階級限制。 真正要公平應該是：開放大家入學就讀，但是能不能畢業要通過成績認證。 但是奇怪的是：大家都能接受先經過篩選再入學，卻不能接受入學再篩選。 雖然我知道，先篩選再入學的好處在整體上比較符合效率，但這其實較不公平。 其實我對公不公平這檔事其實根本不在意，我還是支持先篩選再入學。 只是討論「如何評量入學較為公正」，而不討論「篩選入學是否公正」，不是很奇怪？ --

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