作者Savate (整個湖面只看得到101大樓)
看板ask-why
標題[請益] 另類的人格養成計畫
時間Tue May 18 12:17:55 2010
從小爸媽都叫我們去唸書唸書
結果他們達到什麼"目的"？
很多孩子因此不愛唸書！
同理 今天我們如果希望孩子他們能尊重生命
但卻運用其機制反向操作 強迫他們虐待動物
當然 我的方法可能很多破綻和BUG
但是如果運用其方法改良方式不曉得會不會很奏效
雖然可能會給孩子不良回憶 不過老實說
這種會負面感覺的方式往往都學得特別好
ex.如果曾經因為作某件事而遭受強大的身體痛楚
嗯嗯 這部份可能要涉及到心理學關於學習方面的理論了
那麼...那麼.........好陰謀喔 O.O|||
我怎麼會想出這麼可怕的教育方式
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退休準備 是誰的責任？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.25.118.125
1F：→ hermitwhite:先不論強迫孩子虐待動物時教育的手段就已經違背教育的 05/18 12:54
2F：→ hermitwhite:目的了，首先你強迫孩子不要讀書所得到的結果通常也不 05/18 12:55
3F：→ hermitwhite:是他們會變得比別人還喜歡讀書。 05/18 12:55
4F：→ lighthearted:無法類推的 這不是普遍法則 失敗了人格毀了怎麼承擔 05/18 14:33
5F：→ lighthearted:這有點像獎懲 你要正增強 還是負懲罰 目的或許達到了 05/18 14:35
6F：→ lighthearted:但受教者可能一輩子活在恐懼不安之中 05/18 14:36
7F：→ lighthearted:還有你的例子是反向的 和你一開始說的就不同了 為了 05/18 14:40
8F：→ lighthearted:讓孩子唸書 灌輸不唸書很可怕 其實就是威嚇手段阿 是 05/18 14:45
9F：→ lighthearted:真的影響人格？還是情緒壓迫？我想是後者。 05/18 14:45
10F：→ lighthearted:最重要的是..我不認為你說的學得特別好是對的.. 05/18 14:47
11F：→ lighthearted:第二行推文應該是正懲罰 一時想錯了~= = 05/18 15:14
12F：推 fushi:一開始的理論就錯了，還敢推論後面。一堆人都愛念書 05/18 15:28
13F：→ fushi:標準的通篇似是而非，寫一堆名詞好像有道理其實是再騙自己 05/18 15:29
14F：推 HuangJC:這就是不類不比的例子;類比是用來講解及猜測的,不是用來證 05/18 18:31
15F：→ HuangJC:明.因此要在'已知為真'時再來類比.不然就引用科學方法,這 05/18 18:32
16F：→ HuangJC:只完成大膽假設,接下來得小心求證.(然後被研究倫理卡住) 05/18 18:32
17F：推 solomn:小朋友不喜歡唸書的原因，大概有幾種可能： 05/19 09:30
18F：→ solomn:1.小朋友當時有比唸書更想做的事：打電動、看漫畫... 05/19 09:31
19F：→ solomn:2.小朋友無法即時的從唸書得到成就感... 05/19 09:31
20F：→ solomn:3.小朋友與他人的情感關係不足以驅使他去唸書 05/19 09:32
21F：→ solomn:還有很多能... 總之，應該從不喜歡唸書的原因著手 05/19 09:34
22F：→ Ycat1911:不能把可能之一的效應當成必然成果 05/19 11:46
23F：→ kennykou:說到底 你沒把小孩教得孝順。 僅此而已 05/22 09:01