※ 引述《chenglap (無想流流星拳)》之銘言： : 如果你說你見過有人不讀書也生活得很好, 那問一個問題, 是不是現在 : 生活好, 將來生活就會好下去? 學生變成成人之前, 就算不工作, 也可 : 以有豐足的生活. : 可是, 變成成人後, 就要工作. : 現在生活得意的人, 沒保證將來能維持, 行業的收入會下降, 職位會減 : 少, 世界會改變, 你將來十年之後的世界跟今天一定不同. 二十年後, : 三十年後, 變化會更大, 沒有任何東西一定能保護你不受影響, 也沒有 : 任何方法保證你不會因此而被淘汰甚至消滅. : 你不會知道將來你需要懂甚麼, 才能解決你將來的問題, 如果你不想太 : 少選擇, 那你唯有懂多一點. 其實後半段的論點並不夠好。 只要有足夠的學習能力，不需要預先懂得太多，因為那是不一定會用到的知識， 如果說是用來作為生存保險，那麼我們往往繳了過多的保費。 以學校課程的知識來說，往往包含了不少跟生存的關係過小的東西，這些東西 不去讀，也只有文明崩毀或回到過去或異界時，才有可能跟生存相關。在穿越 小說裡頭主角有一大半後悔沒唸好如何煉鋼，覺得那些化學公式超級偉大，但 現實來說，就是花費時間多卻用處極少。 但是我們卻還是一定要學習一些看似無用的東西，因為那些學習經驗的重點， 並不是在知識上面，學過後忘光光也沒有關係，有的可以提昇思考能力，有的 可以學到更多「如何學習」的經驗，有的可以讓人學會如何面對自己不喜歡， 卻又一定要學會的東西，有的則可以讓自己跟這個世界能有更多的情感連結， 使得我們對於社會和自然有著更多的責任感和自信感... 知識的本身可能不會有任何可用之處，但是學習這件事情，卻有著知識以外的 用處，讀書並不只是在獲得知識，把讀書等於得到更多有用的知識，反而可能 讓人沒有認知到，在學習過程中的許多有價值的經驗。 --

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