※ 引述《jutoo (透抽)》之銘言： : 我女友在中部某醫藥學院就讀, : 因生理學實習頗受困擾. : 她們老師要求把鴿子麻醉後,大腦拿出來,填入棉花.縫合後看鴿子會有何反應? : 把兔子麻醉再把脊椎剪斷,縫合後觀察兔子的反應. : 把青蛙頭剪斷,置入不同液體,如熱水.硫酸等,觀察青蛙神經反射. : 同學都覺得殘忍,也不太願意做.(助教請學生自行決定) : 但又怕被老師當掉. : 這樣的實習老師都沒出現,只交由助教. 動物系實際的生理學實驗動刀最多的應該是測量肌肉的靜止膜電位， 需要將冷凍麻醉至昏迷的龍蝦去頭，然後以探針測量腹部肌肉的電生理反應。 然後其次是取青蛙的坐骨神經，作複合動作電位的量測。 還有將青蛙打開胸腔，實驗滴加不同神經藥物及物理操作， 對於心臟跳動方式的影響。在這些實驗中，動刀都是只做到必須要的份量而止， 而所取用的活體材料，都可以提供親眼觀察並瞭解重要原理的機會， 也都有物盡其用。每一個步驟與每一項觀察都有確實的目標原理。 動物實驗血腥多少都會有一點，畢竟是學生物的人的宿命。 但是動物的犧牲，至少要達到教育的目的，也應盡量避免不必要的痛苦或殘暴。 那位助教所安排的實驗，都屬於相同類型，而且並不能藉著實驗操作闡明 任何重要生理學的道理，提供不了任何學習的機會。充其量不過是「腦跟脊隨都很重要」 之類云云的高中生物程度。操作如此之簡單粗糙，簡直是十七八世紀的實驗， 還只用肉眼觀察的，不使用儀器做紀錄以了解各種交互作用，以及詳細的生理反應， 除了痛了抽慉一下外還能看到多少？這些動物真是白死的。 剪斷頭部之後，泡熱水與硫酸那能有啥兩樣？都是把脊椎頂端的蛋白質異化， 於是訊號上不去下不來，只剩脊椎反射而已。其他實驗也都是一樣的。 還在鴿子頭裡塞棉花勒！好個天才，塞不塞有差嗎？真是拜託！ 一點都不像學過生理學的樣子，真懷疑他怎麼考上研究所的。 建議你女朋友自己去圖書館以「physiological experiment]為關鍵字查詢 ，找幾本原文手冊，就算是發黃了三十年前的，那些完整的經典實驗照著作， 都能學的更紮實。Trust me, 1960年以後的課本都還可以從其中學到不少。 我自己是找了本1963的，也很清楚詳盡，從實驗手續到觀察目的、預期結果等都有。 --

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