※ 引述《goetz (這世上還是有正義吧?)》之銘言： : GTO最大的問題是出在編劇， : 遊川和彥是那個時代的著名編劇，包括GTO、魔女的條件都是他寫的 主要是現代的校園環境、師生關係、整體社會觀念都跟90年代天差地別啊 （無論在台灣 還是在日本） 90年代基本還是充斥體罰、辱罵，甚至教師單方面職權霸凌學生的行為，被當「嚴厲管教 」的年代 所以當時基本劇情設定成讓一個個性比校園流氓學生更89的老師，用同理心的角度去鼓勵 、啟發那些89學生，而非單純念經、講道的那種八股感化思維的劇情，才能顯得比較特殊 ，讓人有印象 你放在現代校園環境，鬼塚這種個性的老師真的會讓人覺得「啊不就是你一個當老師的人 應該做的嗎？難道要我們學生對你跪下來謝恩？」； 根本沒人會覺得他的做法有什麼好感動的，甚至得罪學生的話，不用兩天就被po網路公審 魔女的條件這種劇情也是，90年代的東亞社會，那可是一個即便男同學之間暗戀女老師， 被其他同學知道，都可能被拿來當笑話，甚至歧視的社會（也就是即使學生群彼此之間， 都不會有太多人同情的年代） 更不要說女老師可能受到的家長、其他同校教師、長官的壓力 現在雖然也還是有限制，但本質上觀念已經開放很多，尤其受美國影劇、歐美觀點影響， 很多人對師生之間戀愛，甚至發生性關係，批判程度已經不是那麼嚴厲了 : 但問題是經過這麼多年，他已經整個嚴重退化，寫出來的東西爛到不行； : 包括那個"鄰居管很大"、"家教管很大"，劇本統統都爛到爆 : 連我老媽看了那個管家公阿力(松本潤)，都覺得很受不了... : 這次GTO我還沒看，但是各界的評論也都認為遊川的劇本還是爛到爆 非戰之罪，整體社會風氣就這樣 現在反而比較期待，看會不會帶入類似另一篇近期日劇「極度不妥」的方式，用中年鬼塚 那種昭和大叔年紀的觀點，來批判現代日本過於「寬鬆世代」教育方式的缺點 以下是某篇新聞中關於反町個人的回應： 「對於自己婉拒電視台多年，這次卻主動找上門，反町隆史語帶堅定透露，一是想對長久 喜愛該劇的海內外粉絲們表達謝意，二是自己現在身為兩個女兒的父親，想在網路社群盛 行、相關事件頻傳的現今環境，藉由「鬼塚英吉」這個角色向大家發聲，以傳遞「善」的 正能量。」 看起來反町是有他個人的理念，也許想傳達一些他學生時代的「嚴師」的態度，也是有值 得參考的一面，而非全面否定當時那種嚴格的風氣 整合得好的話，相信這會是一片好的作品 : 但如果真要搞第二部，又很難不讓他繼續寫... : 所以還是算了，搞一個特別篇就好，不要再被他荼毒下去了。 --

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