※ 引述《nameofroses (暱稱不是一個句子)》之銘言： : 在網際網路普及以前，最具公信力的知識載體乃是書本。時至今日，我想最具公信 : 力的知識載體仍是書本。可是現在我們有了wikipedia（或其他網際網路上的知識載體） : 挾以編輯的高自由度高即時性（較諸書本），加以廣大網路使用者的參與，網際網路是 : 否有可能取代書本作為知識載體的地位？ 那反過來說，若一本教科書若沒有因應時代的變遷而修遷編訂， 那這本書的公信力，也就是您所說的『權威』，會不會與日遽減？ 事實上沒有誰取代誰，實體資訊與虛擬資訊皆各有優劣。我舉個例子好了。 在寫專題報告，以及撰寫論文的時候，相信很多教授都會要求 『有實體書的資料來源，就用書本，不用什麼都用網路超連結』 本人以前是個很叛逆的學生，被教授挑毛病自然很討厭。 於是我在專題交出前，留了兩個版本。 一個是有修正以中英文書籍文獻做參考資料的版本 一個則是有用網頁資訊就用0rz的懶惰版本:P 兩年過後，我不得不說教授走過的橋比我讀過的書還多。 有近40%的網頁資訊已經竄改非資訊原貌，另外有24%的網頁已經遺失了(error404) 也有一些是突然加密然後被ban(error500) 相較之下，同樣的題材，實體書只要書店或國圖有相同書目，永遠找的到.... 在資訊與知識的保存來看，實體書真的是大勝。 回到wiki，wiki最大的好處就在於集體編輯與高度更新率。 然而反過來說，集體編撰亦代表著資訊有相當大的流通性。 另外一方面，在台灣，真正肯持續對照多版本認真撰寫，教註的使用者不多。 資料的良莠不齊自然亦是常態.... : 依我之見，wikipedia已然部分取代書本的地位。我前些天看中國時報的論壇，有篇 : 文章說有個大氣科學教授修改wikipedia上的一則基本知識，可是卻被別人不斷刪除，對 : 方唯一的理由是：「你的資料不過是另一種說法。」 : 姑且不論此事件之真偽；姑且也不論教授說法的真偽，這個故事提示的是由於 : wikipedia的高自由度，相對的對知識真偽的掌控更為困難。這是否wikipedia本身的 : 問題？ 問題有二，一大一小。 小的是人為惡意竄改惡搞──這很簡單，辦個鎖定指令並且復原編輯就好 大的則是執著──不過我認識的學術人士也不太會這麼執著。 執著是怎麼回事呢？就是你所寫的事實非他人所『認為』的事實。 特別是在某些社會、歷史現象、意識形態部份。 有些較激進的使用者，會利用wiki宣傳他所認知的一切 ──甚至認為其他人的更改侵犯到他的創作與理念詮釋。 有些人則是會把一些小說、乃至漫畫情節也寫在某些歷史人物身上。 有人會認為『這什麼東西呀？』然後把他刪掉，被刪的人會很怒。 接著就是編輯大戰。 其實對於這些使用者，最佳的對策就是──廣納各種學說，讓他沒有空間再跟你戰。 如果你在該條目研究很深，能精闢的說明介紹下，亦能拿多個資料版本供對證。 就算他再惡意竄改好了，也是會有較中立的使用者幫你回覆。 至於資訊的真偽，特別是在考證的部份來說， 除了因故懷疑wiki的真偽與精確性外，你還可以這麼做： 了解這些條目所代表的事件與內容，透過各種管道進行查證。 如果你還有時間和熱心的情況下──幫他個忙改善條目的品質，這才能解決這個問題。 --

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