※ 引述《Redshod (Zero)》之銘言： : 大家好，小弟今年35歲從今年九月四日開始學琴一週兩堂，使用的教材是ltrictly Strin : gs Book 1目前進度已經到第31頁的William Tell Overture，拉出來的音還是會虛虛抖抖 : 的，右手持弓的力道還企圖在抓，老師很熱心常常超時幫我改善問題，可是自己感覺還是 : 沒辦法達到老師的標準不是左手搶拍就是右手拉出來的音一直抖，今天耗了一個半小時老 : 師終於受不了說不想繼續了今天到這，我清楚自己問題很大也只能想到回家練習可是到上 : 課一切都感覺是白練，遇到有熱誠的老師這種情況下去老師的耐性有可能會被磨光最後就 : 可能變的不再要求了，小弟心想要不要之後再去找尋一位老師去協助改善目前的學習瓶頸 : 問題別把一週兩堂都放在原來老師身上降低老師的心裡負擔~不用心的初學小提琴學生發 : 文@@ 看了心有所感, 想多講一些話就直接回文了 很多事情沒有實際看到, 光看你文字敘述, 很難判斷你到底是什麼樣的問題 或是是你老師教學上有什麼樣的問題, 至少在我學生裡面 有成人有小孩這樣的問題都不存在 當然難搞的學生, 學習能力進度比較緩慢的還是有 但時間久了還是多多少少會有成效顯現出來 回家不練琴的大有人在, 但他們都還是能學會我所想要表達的技巧 我之前還接過一個高中生, 兩個月請五次假, 他每次來上課還是開開心心的 他雖然練琴時間不多, 但他都還是能夠理解我要他在曲子上所做的表達 雖然可能還不到我覺得ok的標準, 但他確實在慢慢吸收, 我覺得這樣就夠了 一個小高中生能夠對小提琴有自發性的興趣很不容易了, 我能做的就是幫助他繼續走 更何況樓主是這麼用心的人, 我真的不覺得一開始初學有這麼多困難 相信在看文章很多有經驗的老師, 也會很有自信的這樣講 我只是想表達, 樓主只要用對方法, 不要氣餒, 繼續加油, 這是一場耐力賽 永遠沒有人資質低到沒辦法練琴, "拉不好不是錯" 也不要覺得對不起誰甚至是你老師 只是你沒辦法在你興趣的地方上得到成就感, 請你先這樣想!!! 以前看到一些小提琴影片教學 或是FB專版論壇看到一些覺得在拉琴教學上姿勢或是演奏方式有很大很明顯的錯誤 都會想要極力的去指證, 認為那是非常錯誤的教學方式, 並且會力爭到底.... 現在不知道是不是年紀有了, 人生也有些歷練了, 很多事情比較會用多方面的角度去想, 看了看對方粉專上面的學生似乎學的好像也蠻開心快樂的, 坦白講, 覺得自己姿勢正確那 又如何, 真要比還真的比不上那些在音樂專職的演奏家, 更別說那些揚名國際的演奏家, 自己這樣聽音樂拉琴, 不是也是很快樂, 既然如此大家都過的那麼開心, 何必非要去爭這 些 "對自己是肯定的事情", 沒這麼必要跟高調去刷存在感, 這樣做對自己或對別人都不 好, 我們這些平凡人, 只在乎音樂能夠娛樂自己便足夠了, 如果對方也過得開心, 那便給 予祝福, 希望她們能夠找到更多快樂, 這才是學習音樂的本質!!! 我真覺得學琴要覺得開心快樂, 不應該這麼難過 我只能說你老師態度對你情緒的影響非常大, 姑且不論他方法是否得宜我不得而知 但是我不覺得學琴應該如此, 除非你今日以"演奏家"為目標 如果只是興趣, 是否可以在更開心一點呢? --

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