https://udn.com/news/story/6929/4824962 2020-09-01 00:26 聯合報 / 記者章凱閎／台北報導 為發展技職教育及縮短學用落差，教育部國教署近日核定一○九學年度高中學生職場參觀 與校外實習計畫，共五○三校次獲補助，參與學生逾卅五萬人次；計畫去年也針對國際技 能競賽國手，新增補助「訓練指導費」及「國手培訓材料費」，有效提高選手競賽得獎率 七成七，今年也將持續協助學校強化技術人才培育能量。 教育部國教署一○四學年起補助「補助高級中等學校學生職場參觀與校外實習及提升學生 實習實作能力計畫」，其中「學生職場參觀」共核定補助二○二校，十萬多人次參與；「 學生校外實習」共補助八十五校， 近四千人次參與；「提升學生實習實作能力」共核定 補助二一六校，廿四萬多人次參與。獲補助學校自暑假陸續開始執行。 教育部表示，有鑑於技能養成需長久時間，技能菁英學生透過大型競賽的訓練與高強度的 競爭，更能有助於技術能力的養成，進而成為日後業界的人才來源。一○八學年分別針對 「全國技能競賽決賽」入選選手及「國際技能競賽」正選國手，新增補助「訓練指導費」 及「國手培訓材料費」，為學校添加更多技職發展動力。今年也會照舊補助。 -- 窮人想翻身靠讀書,窮鬼不會讀書想翻身只能靠抓交替~~ PS:廟公收留乞丐,乞丐趕走廟公,然後乞丐變廟公,廟公變乞丐,這就是抓交替~ --

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