https://udn.com/news/story/6929/4000438 2019-08-20 23:45 聯合報 記者馮靖惠／台北報導 一一一學年度起，要以科技繁星管道升科大的高職學生，入學比序項目增為八項，增列技 能領域為第三比序；四技二專技優甄審乙級技術士證優待加分比率也將分三級調整。今年 九月入學的高職新生為首屆適用對象。 科技繁星由各高職向技專校院推薦校排前百分之卅的學生，讓資源條件相對不足地區學生 ，也能進入優質科大。獲推薦的學生，依課內成績及課外表現進行比序。 技專校院招生委員會聯合會執行長段裘慶表示，因應一○八學年度技術型高中新課綱，增 加部定實習科目技能領域，依群科特色提供學生不同專業訓練，一一一學年度將技能領域 納入科技繁星為第三比序項目。 技能領域是跨科的共同課程設計，強調學習群科間共通能力。例如，機械群的十個科，機 械科與模具科都須操作ＣＮＣ車床，機電科與生物產業機電科都須學自動化整合，這些都 是新課綱增加的技能領域課程。 屆時科技繁星比序增為八項，依序為五學期的學業、專業及實習、技能領域科目、英文、 國文、數學的平均成績，以及競賽、證照及語文能力檢定總合成績，及學校幹部、志工、 社會服務及社團參與總合成績。 全教會高中委員會副主委臧俊維說，技能領域是新課綱特色，此番變革就是加強宣示技能 領域的重要，但第二和第三比序重疊性高。台北市士林高商校長曾騰瀧表示，如要以繁星 入學，學生要兼顧校排及專業與技能領域課程。 近年以乙級技術士證報考四技二專技優甄審明顯集中於部分職類，無法彰顯各校系特色。 為能明確對應至招生類別，一一一學年起，優待加分比率，將依乙級技術士證與各類別專 業相關程度對接強弱分三級調整，除原有的加分百分之十五，再增百分之八、百分之四。 例如有汽車修護乙級技術士證，報名機械類別，優待加分比率為百分之十五；有飛機修護 乙級技術士證，報名電機類別，屬低度相關，只加分百分之四。 臧俊維說，乙證分三級加分，可稍微減低過去未對準群科「統統有獎」的弊端。分級加分 也可使該群科的相對應證照受到重視，且達到務實致用的精神。 -- 上輩子是人的人才是人(屬於人道,本性人性)!!! 上輩子是動物或鬼的人叫修羅(屬於修羅道,本性非人性,自以為是人)!!! 人類=人+修羅(人阿修羅),人類≠人 ; https://tinyurl.com/yc8s5el3 https://www.youtube.com/watch?v=5bi8nEVkbQc(淨空老法師法語：阿修羅的由來) 人的肉身只是靈魂的容器,現世的靈魂來自前世,靈魂是人的人才是人!!! 而現代教育系統最首要的作用是教化人阿修羅,使他們有人的意識~~ --

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