民國59年尖叫特輯（下）入學式 我是滿依賴心得、朋友推薦遊戲的類型，揪團前會確認口碑來決定玩什麼，可 是預約入學式是在先行者優惠期間，那時候不僅沒有心得可以參考，人家遊戲 都還沒營運咧～憑著「笨蛋出的遊戲，應該挺值得信任的吧」就衝了！ 這個賭注，下得好啊！ 因為連刷武仁新村、入學式兩個主題，中華報社倉鼠分社從眷村回到大廳後， 下一場要接手的小天使直接問：「各位要提早開場，還是要緩一緩？」 脫下背心恢復成普通倉鼠的我們：「先緩一緩QAQ」 見過大風大浪的小天使：「好XD」 被驚嚇過後，回到大廳有莫名的安慰感，像望著不同時空般的沉靜，（其實並 不高的）勇氣值似乎也漸漸回復，可以迎接下一場挑戰。 稍作休息後，在老師指示下，我們穿上制服化身泉川高中的高一新生，連拖鞋 都換成偏向室內鞋的款式，不同主題換穿不同鞋子這個細節好用心喔！工作室 提供學蘭跟水手服讓玩家擇一套上，需要的話也有提供百褶裙，因為水手服長 度偏短，建議未來入學的同學們上衣可以穿深藍色或黑色，拍照時比較不會出 現一截奇妙的色差。 等我在學蘭跟水手服間掙扎完畢一轉身，看到同學們扣子都乖巧扣好好，而且 是扣到第一顆那種扣好，果然是能考進升學名校泉川高中的品學兼優好學生啊 ，可是同學們，確定這樣等會兒能喘氣嗎？ 1922年 泉川高中入學式當天 女學生神祕失蹤案 （from入學式前導遊戲） 武仁新村遊戲開始前，社長曾提醒大家村子裡可能有點什麼，並傳授了應對方 法，而在入學式的行前說明中，老師也嚇唬大家學校裡似乎有東西，然後就帶 一年四班的倉鼠新生進教室啦～ 不是，妳還沒說遇到的話要怎麼辦啊！ 打著好學的旗幟，小高一故作求知舉手提問，講台前的老師溫柔微笑，推說那 是隔壁村亂傳的怪談，要同學們好好讀書，別聽信那些有的沒的傳聞。 所以要是遇到怎麼辦啊啊啊！！！ 然而要休學已來不及，再怕也得解謎逃出去，同學們上一秒還在為未知恐懼瑟 瑟發抖，下一秒當老師離開教室，大家就立刻跳起來各種翻找探索，動作之熟 練完全把才建立好的乖寶寶形象摔得粉碎，荒謬欸你各位！ 密室進行中會巧妙引導玩家時而分頭時而聚首，倉鼠新生8人覺得擠在一起很 安心、很溫暖、人數剛剛好一點都不會太多。中間一度被限制行動空間，避難 點經過實測每單位至少能容納6名成人，如果是人數底限成團，膽子又都比較 小的話，可以團結縮在一起抵抗恐懼。我們最常做的事情就是一有任何風吹草 動，就先彈跳進避難點再說，比平常打球還靈活。 有些以為會藏通道或門的地方只是幌子，觸發機關的時候，往往驚喜與驚嚇並 存，有個地方甚至獲得全場驚呼，呈現先熱翻再嗨翻的狀態，一致給予那個設 計大好評。 入學式使用了大量語音，在掌控進度上做得很棒，如果說武仁新村很需要觀察 ，那入學式很需要聆聽，不過倉鼠新生經常被嚇到抓錯重點。例如：「（非當 事語音）制服扣子沒扣好會被糾察隊抓喔！」工作室想表達的是制服扣子要扣 好，而倉鼠新生聽到的是「哪泥？有糾察隊要抓人？怕QAQ」 工作室釋出的前導遊戲、介紹、海報、照片等都是鋪陳，所有奇怪的地方都在 一點一滴累積心理壓力，而密室本體也持續給予壓迫感，直到回家接續體驗的 ARG都沒有要放過玩家的意思。遊玩前已經從各種跡象猜到部分劇情，事後跟 小天使確認，也的確是我們推測的那樣，但是玩的時候有更多東西值得讚嘆， 不會有猜到就覺得遊戲無趣的狀況發生。 我們完成77分鐘的探險後再次回到接待大廳，正因為連兩場狂飆的腎上腺素消 退而感覺飢餓，前一場擔任社長的小天使就表示她剛剛也與我們同在。 小天使哭訴：「我那麼努力演出，你們全縮成一團不理我QAQ」 這次有抓到重點的倉鼠新生：「怕QAQ」 其實第一段我走在倒數第二個是有看到演出啦，那個效果好的咧～就算可以預 期，理智上也知道是怎麼產生的，實際發生在眼前還是挺嚇人的。 話說，前導遊戲官方規劃玩家15~30分鐘完成，我玩了1.5小時，官方預計ARG 大約1~2小時完成，我向通關隊友求救還玩了接近4小時，解謎慢反而意外有物 超所值的感覺。前導、密室和ARG都做得很認真，建議能玩就都玩一遍。 另外，入學式有發先行者紀念品，拿到的時候覺得也準備得太用心了吧，從包 裝到內容物都不馬虎耶！ 最後喊一句以表敬意： 笨蛋工作室，你們太誇張了！ --

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