我來晚了, 期末考在資館大樓的一樓, 我每樓都跑, 就是不跑1樓. 進了門, 幹! 我在孟買嗎? 怎麼全都是印度人? 這門課是線上教學, 所以我們猛做報告以外, 完全沒有看課本和投影片. 考卷一拿到手還 是一樣: “幹你娘操雞掰!” 這一次沒有人回頭, 因為沒人聽得懂, 阿哈哈哈! 教室很安靜, 印度人很守本份, 不像上一學期, C++程式語言期末考, 跟教授講沒用, 我 直接把一個印度人丟出教室, 然後回頭再拿他的書包砸在他身上. 這是為何我那麼恨印度 人! 老子我想拿A你給我作弊? 突然間, 教授手機響了, 就在教授跨出去的一瞬間. 突然教室變討論室了! 非常的吵鬧! 這根本不是作弊! 這是造反阿! 幹! 要是一次三個班印度人考期末考, 他們應該會當場燒 考卷還有美國國旗吧! (什麼? 你要我丟他們出去? 像上次一樣! 我就算身強體壯有武術 底子………………. 也害怕一堆印度人身上的咖哩味阿) 再我覺得不能這樣示弱的時候, 我也打算開始參與討論. 但是我還是不想開口, 我用眼睛 . 這真的要很高招. 我邊在課本上找答案 (Open Book) 還要邊留意我身邊的印度宅哥有沒 有新答案. 一旦我的視野裡出現了ABCD, 馬上記下來, 然後還要注意那一頁的特徵 (頁數 , 斷行) 不然把第一頁的答案抄到第3頁就不行了. 其實呢? 我這個叫做參考, 不叫抄襲. 聽我辯解. 抄襲是你看的起人家! 你造單全收, 參 考勒? 就是你看不起人家! 抄了還要檢查一遍. 沒錯! 我抄來的答案我自己都驗證了一遍. 不錯, 這個阿三有前途, 唐詩三百首背完我女 兒可以考慮嫁給你. 於是我眼觀八方, 還要做題, 思考, 忍住滿教室的奇妙臭味. 進入了問答題, 該是我亂掰的時候了. 1. 請問資訊科技的最主要功用是什麼? 幹幹幹!! 來了來了! 大哉問! 老子趁這一回嗆死你們這些資本家!!!! “資訊科技只不過是在資本主義底下滿足那些資本家罷了. 讓我下一個有趣的比喻. IS( 資訊科技)就像一把可以食用的斧頭! 它可以在生產階段砍下一堆樹木來製造更多的斧頭 拿去賣, 而且也可以吃了它, 補充能量來砍更多的樹木來生產斧頭, 增加利潤. 如果網路 是一個勢在必行的驅勢, 先趨者在利用網路賺了一筆錢以後, 接著再利用這個平台來驅動 更多更新的科技. 在科技的誘惑下, 消費者與使用者享受這些方便的媒體來傳輸資料. 但 消費者與使用者就像那些砍木頭的人, 他們吃了(享受這些科技)斧頭, 卻也無型中的提供 利潤去擴大這資本世界. 他們真的享受到了生活嗎? 我不這麼覺得! 要是資本主義不會運 行, 那IS的世界就不可能發生. 要是真的說IS的功用在哪裡! 我只能說: 餵飽了那些資本 家的胃罷了…” 我是真的這樣寫! 真不知道期末考出來會是幾分… 不過這反應出我反社會人格. 有一天 要是有人在街上抗議著資本主義和浪漫主義(對不起我失戀了), 我一定是綁頭巾然後抓著 汽油彈衝第一個的人. 考完以後, 我還不敢相信要放假了, 我這般工作狂的人, 怎可能忍受沒事幹的生活. 但心情好是真的. 於是我上了超市, 買了2公升的紅酒, 打算回家灌醉自己. 也烤烤布朗 尼蛋糕, 邊吃邊喝紅酒, 聽聽耶誕歌, 好好過一個悠閒的一晚. 阿~~~~~~~~~~~~~~~~~ 爽阿~ -- ICARUS in LIFELONG JOURNEY http://tw.myblog.yahoo.com/icarusean-blog http://www.wretch.cc/album/ferraricarus --

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