獨／管高中生用鉛筆　師失言嗆「窮到沒錢買立可帶」校方將檢討 張鴻儀 2026-09-14 20:41:28 缺師潮湧現各級學校，老師難尋，但教學品質難道就能隨便嗎？《NOWNEWS今日新聞》繼 上月中刊出〈國教崩壞〉專題，探討缺師原因後，近日再接獲投訴，北部某高中有老師， 只因為學生考量使用原子筆，若頻繁使用立可帶修改恐造成紙張破損而改用鉛筆，該師嗆 學生「你家是窮到沒有錢可以買立可帶喔？」學生自覺受辱當場崩潰大哭，準備學測心情 大受影響。 學生家長表示，該師這學期剛到校代課，開學僅2周班上同學便感受到老師教法特殊、且 言詞充滿不友善的態度。首先該師開學後立刻將不同單元分配給各組學生，要學生自行準 備並上台報告。但學生報告老師也不專心聽，反而多次使用手機，並在課堂上批評、針對 學生給予負面評論。說好的報告結束後會補充，該師也稱自己「很累」沒有補充而讓學生 直接休息。 師嗆「手眼不協調才會一直寫錯字」　高三生崩潰 若說這是該師個人風格也就算了，但投訴家長進一步指出，自己孩子寫學習單時，因為考 量到用原子筆書寫，若有錯字就必須用立可帶塗改，一旦頻繁可能造成紙張破損，所以都 用鉛筆寫。沒想到該師詢問後卻說：「你家是窮到沒有錢可以買立可帶喔？只有手眼不協 調的人才會一直寫錯字吧。」最後甚至還補一句：「我這樣講已經很委婉了！」 這名家長說，孩子生性低調，不希望被別人關注，連被老師點到都容易緊張，老師卻像是 把孩子當出氣筒一樣，孩子情緒受到強烈衝擊，當場崩潰大哭，對該課程已產生明顯不安 與恐懼。 歧視用語課堂滿天飛 該師涉及言語不當也讓另一名學生向1999投訴，指他在課堂中用「巴夫洛夫的狗」（形容 人不經大腦思考制約反應）、「還納」（歧視原住民用語）等辱罵學生，溝通與回應時態 度惡劣強硬。另外該師也曾趁他不注意、未經許可就拿起手機，點開IG帳號瀏覽。此舉明 顯與當時進行的課程毫無相關，但老師突如其來的動作讓他覺得自己的隱私遭到偷窺。 學生曾向關係較為密切的老師反映，老師曾向該名當事教師詢問、提點，但該師教學方式 與學生互動態度沒有明顯改變。投訴家長也懷疑，該職缺招聘好幾次，才找到這名老師來 任教，該師態度可能抱持著老師難找，才會在課堂上依然故我，罔顧學生受教權。 校方認調侃語氣應檢討 NOWNEWS求證該校，校長表示還在了解狀況並予以處理，指這名教師雖然年輕，但在其他 縣市有教學經驗。可能在其他地方的教學方式不錯，但不適合該校學生，希望家長與學生 給予該師一些學習空間。 該縣市教育局則回應，為讓學生熟悉大考規定，平日課堂練習與學習單，以藍筆或黑筆書 寫，該師以調侃方式提醒學生勿用鉛筆，造成學生感到不適，學校已請該師檢討個人言行 。 教育局另指出，該師為鼓勵學生對議題多面向思考，以分組報告與討論方式授課，學生報 告後由該師提問，引導學生思辯，教學過程無貶低與否定學生之意，經幾次上課經驗及今 (14)日與該班學生溝通討論，後續課程將彈性調整。 老師上課使用手機，目的為確認及求證學生觀點之正確性。另課堂中發現學生手機停留使 用社群平台畫面，並非討論課程所需要之平臺，故該師提醒學生此行為不當。 教育局已 督導學校針對該名老師的表達陳述及學生意見，透過不定期課堂巡視、觀察予以追蹤，並 對該位老師及該班學生持續關注與輔導。 https://www.nownews.com/news/6874994 --

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