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1.媒體來源: 中時 2.記者署名: 林志成 3.完整新聞標題: 校園霸凌防制準則擬修正 「生對生」霸凌不再強調持續性 4.完整新聞內文: https://images.chinatimes.com/newsphoto/2023-08-20/1024/20230820001641.jpg
教育部預告修正「校園霸凌防制準則」。(林志成攝) 教育部近日預告修正「校園霸凌防制準則」,將「師對生」與「生對生」調查處理機制分 離,同時針對生對生霸凌不再強調持續性,增訂嚴重「肢體動作」或「網際網路」侵害行 為,若超出一般社會通念可忍受程度,學校應準用本準則之規定調查處理。 台中市豐原高中老師霸凌學生導致學生輕生事件,引發社會震驚,教育部近日預告修正「 校園霸凌防制準則」,要建立更友善、有效及可信賴的霸凌處理處理機制,各界有任何意 見或修正建議者,可於8月31日前提出。 教育部表示,這次修正將「師對生」與「生對生」調查處理機制分離,高級中等以下學校 「師對生」適用或準用「高級中等以下學校專任教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」,「生 對生」及專科以上學校「師對生」調查機制則依本準則辦理,另增訂防制準則與解聘辦法 之適用關係規定。 過往生對生之身心暴力,除了霸凌及性暴力有特別處理機制之規定外,其他一次性身心暴 力,縱使超出一般社會通念可忍受程度,且對他人身心健全發展造成侵害,亦無特別處理 機制之規定,也不構成霸凌;必須行為持續,才構成霸凌。 現實上,學校對一次性身心暴力之檢舉案件,常以不具持續性,而不受理或認定霸凌不成 立,而造成外界誤解,並引發許多紛擾。 為了解決這個問題,教育部指出,這次修正明文規定,生對生基於傷害或欺負之故意,以 「肢體動作(身體暴力)」或「網際網路方式」,超出一般社會通念可忍受程度,且對他 人身心健全發展造成侵害之行為,學校應準用本準則之規定調查處理。 教育部指出,考量實務現場運作與需求,增訂生對生疑似霸凌事件調解機制,依案件「情 節重大」與否進行分流,非屬情節重大由學校直接派員調解及調查,另調解成立時防制小 組得對行為人決議提供心理輔導或適當管教措施。 這次修正也增訂調查小組進行調查時,學校應全程錄音或錄影、接受調查時行為人應親自 出席、學生接受訪談時應以保密方式為之、以及當事人無正當理由拒絕配合調查的法律效 果。 5.完整新聞連結 (或短網址): https://www.chinatimes.com/realtimenews/20230820001640-260405 -- 聽音樂都 wav 看影片都 avi 看圖檔都 bmp 拍張照都 raw --



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1F:推 newererw : 適當管教措施是什麼? 08/20 16:33
2F:推 chehungtu : 上級單位最會說的:正向管教. 08/20 16:38
3F:推 superteacher: 怎沒師對師,生對師,校長主任對師,小團體對師 08/20 16:46
4F:推 wel1721 : 還有家長對師呢 08/20 17:22
5F:推 yuehxian : 整個社會、媒體對師呢?餵毒案不就是 08/20 17:42
6F:推 yianhua : 我的媽,快逃阿 08/20 18:13
7F:推 thepiano : 12歲以下無敵,生對生霸凌根本不會有事 08/20 18:19
8F:推 Frobel : 好奇網路怎查? 人權無敵 隱私權無敵 08/20 18:40
9F:→ Frobel : 老師不加學生臉書 賴群都有無導師跟導師兩個 08/20 18:40
10F:→ Frobel : 就算口耳相傳聽到有人被網路霸凌 然後呢? 08/20 18:41
11F:→ Frobel : 網路霸凌根本就跟司法處理 沒前科是另一回事 08/20 18:41
12F:→ da2286 : 未來學務處光處理申訴就忙翻了 08/20 19:06
13F:推 oneaim : 放學後在家上網發生的事情為什麼不是家長的責任呢? 08/20 19:32
14F:→ oneaim : ??? 08/20 19:32
15F:→ oneaim : 以後處理霸凌事件光開會就飽了,排擠到備課和關心 08/20 19:33
16F:→ oneaim : 其他學生的時間真的比較好嗎? 08/20 19:33
17F:噓 dogdudu : 老師,他們的校外教學不跟我一組,團體霸凌啦! 08/20 20:03
18F:推 jeslousy : 霸凌要有持續性才算,這問題好幾年前就有人反映,現 08/20 20:22
19F:→ jeslousy : 在才修正,教育部真的很有效率耶!官員都在食ㄕ嗎? 08/20 20:22
20F:噓 daccdacc : 一般社會通念要怎麼定義,校長定義嗎? 08/20 20:49
21F:推 supermemo : 能不是加上師對師XD 老欺少、行政欺導師、舊欺新 08/20 22:09
22F:→ supermemo : 、關係霸凌、權力霸凌、正式欺代理 08/20 22:09
23F:→ supermemo : 本來就存在職場霸凌的環境,要處理學生的霸凌,真 08/20 22:10
24F:→ supermemo : 的是蠻好笑的 08/20 22:10
25F:推 Myyan : 暑假有去研習路過,問過了,生對師的話要有公義才可 08/21 12:42
26F:→ Myyan : 而且被害者一定要是生,其他人不成立喔^.< 08/21 12:43
27F:推 leejitsong : 沒有持續性?那學校處理不完了。「老師,他打我,霸 08/21 17:53
28F:→ leejitsong : 凌我」會層出不窮 08/21 17:53
29F:→ wray : 又沒有罰則,只能正向輔導加害人。唉…… 08/22 18:13
30F:推 victorlin09 : 臺灣很喜歡自己創造一些超越國際定義的名詞,建議可 09/04 08:52
31F:→ victorlin09 : 以把霸凌改個詞,才能顯現臺灣的超前 09/04 08:52







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