校園防疫新制12日起兩階段實施　教部：「不強制」快篩陽教職員工生提供診斷書 CTWANT 記者：中國時報林志成 2022-09-04　11:42 校園防疫新制9月12日起實施，教育部表示，疫情在「零星社區感染」和「發生社區傳播 」的不同階段，學校應有不同因應措施，且學校要調整請假規定，不強制要求篩陽性教職 員工生提供醫師診斷證書以確認病情或復工復學，並得自主應變調整授課方式，保障學生 受教權。 9月12日起實施校園防疫新制，學生若確診或快篩陽性，要進行7天居家照護，期滿無症狀 可入校上課；確診者的同班同學及教師，學校提供1劑快篩試劑，快篩陰性無症狀可上課 ，如有症狀應盡速送醫。 校園防疫新制將實施，但國內ba.5的新變種疫情卻爆發中，學校要怎麼辦？對此，教育部 提出「高級中等以下學校因應嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19〉疫情持續營運計畫」，告 訴學校在面對「零星社區感染」或「發生社區傳播」不同疫情階段的應對方法。 在「零星社區感染」階段，教育部要求學校調整請假規定，不強制要求罹患急性呼吸道及 疾病或快篩陽性的教職員工提供醫師診斷書以確認病情或復工復學，因為醫療院所可能極 度忙碌，無法即時提供此類證明文件，此外，如果是輕症，也應該盡量避免出入醫院，以 降低感染的風險。 教育部也建議學校，如非必要，應避免指派教職員工前往國內、外疫區或嚴重疫情的縣市 或國家，可改採視訊或電傳等其他方式來維持營運，或與教職員工協商彈性調整工作地點 及工作內容。 至於教學方面，學校推動的課程及活動，採「固定成員」實施，並落實課堂點名；對於請 防疫假的學生，授課教師應提供他們於請假期間的課程進度、課程內容及教材，學生依課 程進度進行同步或非同步學習。 若疫情「發生社區傳播」，教育部表示，學校應訂有行政人員及教師代理機制，並隨時更 新、擴充代理代課教師名冊，以因應教師被列為確診個案或密切接觸者，但因身體狀況無 法進行遠距教學時，導致教學人力不足，影響學生學習進度。 教育部進一步指出，學校如因確診或快篩陽性及居家隔離人數急遽增加，造成學校在課務 運作上發生困難，可以調整授課方式，得與教育部校園疫情應變小組研商後施行。 https://www.ctwant.com/article/205132 --

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