作者vesia (歐帕)
看板Teacher
標題Re: [分享] 關於神老師在臉書發表她女兒求學路的事情
時間Sun Sep 26 14:23:39 2021
先說個人認為學校照規定考績四條二，合法合情合理
下面只講特教的部分
※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言：
: 她文章說到:
: "2歲做第一次發展評估，治療師建議我們讓孩子去上幼稚園，被拒絕好多次，園長不是要
: 我們把孩子送特教，就是要我們讓孩子大一點再上學，那一刻我才發現，原來孩子被拒絕
: ，讓媽媽這樣的慌張和無助。"
關鍵字：「兩歲」
三歲之前是黃金期，越早開始介入越好
現在醫療跟觀念進步，很多未滿兩歲都發現並都開始早療了
兩歲送幼兒園是讀幼幼班
這凸顯出一個問題：「能經由特教鑑定就讀的幼幼班太少」
別說幼幼班了，公幼中大班的身心障礙名額也不多
(印象中輕度普通班融合一班一個，獨立特幼班不分齡一班八個)
且有資源分配不均的現象
激戰區家長鑑定志願填滿還是排不上，鄉下招不滿但路程太遠沒人候補
: 她說要送女兒上幼稚園"被拒絕"好多次，可是真的是那樣嗎??
: 她不是說她女兒的狀況很多嗎?發展遲緩嗎??
治療師都說要早點去讀幼兒園的，早點去接受刺激肯定沒錯
有些能力或身體狀況不行的，治療師跟醫生不會建議你馬上去。
: 那麼那些幼稚園的園長說讓她把女兒送去上特教，或等年紀大一點再去，這樣算是拒絕嗎?
看園長說的特教是什麼，如果是由特教鑑定找合適安置學校合理
說起來也不是說拒絕，比較像轉介啦......
若否，就像某些鄉民看到特教生，不問能力智力就統一噴去特殊學校一樣
: 我就想問了，讓孩子去上"特教"是一件不好的事情嗎?還是台灣的特教是做得非常的差嗎??
台灣特教算不錯的
不過學前因為非義務教育，資源比較少
有身障證明的話，還有一種管道可以考慮：「民間的發展中心」
定位類似私立特幼班，通常是社福基金會經營的，聽說課程也很不錯
但一樣排隊的人很多，不見得馬上排得到，等待期通常也是以月為單位
: 換個角度想，如果該間幼稚園不能提供發展遲緩的小孩特殊需要的照顧，但硬是收下了
同意私幼無法收或不想收就不硬收
一來私校本來就有本錢任性(誤)
二來，大部分特兒家長抱怨的，是收了學費以後再把你退學的那種學校
或是收了特兒跟教育局領補助款，但拒絕幫特兒申請巡輔老師入校支援
(怕園所裡有不合法的事，被巡輔老師發現上報教育局)
: 萬一期間老師不能提供必要的照顧，就學期間發生了任何意外，那這筆帳是要算誰的??
這種狀況就要看所謂的意外跟特殊需求有沒有關聯了
畢竟普通生的家長也不乏「林老師咧給我負責」的
: 神老師又說她女兒遭到國小老師的粗暴對待，剝奪她女兒的受教權:
: "入學三個月，才發現她沒有上過體育課，因為有中度手冊，老師以為她體弱又肢障，沒有
: 觀察到她的行動自如可以跑跳翻跟斗，每次上體育課就只能坐在旁邊，不會被球打到的角
: 落。那時我才發現，原來我整整七年早療的努力，抵不過一張身心障礙手冊，被剝奪受教
: 權，不需要詢問和溝通，竟然是這樣粗暴。"
: 我看了她的敘述，老實說，我卻覺得那個老師很關心她女兒，怎麼說??
: 因為體育課，小學生年紀還小，考量學生跑跳之間，現場狀況不易掌控
: 學生人數又多，老師就只有一人，是否考量怕她女兒上課過程中會被其他同學誤傷??
: 而且萬一她女兒過程中間受傷了，那這樣要怪誰??
: 會不會又變成說，老師明知她女兒有中度身障手冊，卻還要逼她女兒跟大家一起打球?
: 她罵她女兒的老師說教育手段粗暴，不溝通和詢問，剝奪她女兒的受教權
: 我就好奇了，她是家長，也是同行的老師，她有沒有先主動告知老師她女兒的情況呢??
: 如果你要跟老師溝通，但老師不理你，那罵老師說粗暴沒話說。
這一段顯示「IEP」會議有多重要
有收到會議通知的老師務必參加，不克出席的要看特教組發的的學生情況通知
(特教組沒主動發的，去找他們要資料，知道一下任教班的特生需要怎樣調整)
孩子的各項能力現況、優弱勢、各項課程調整白紙黑字
有情緒行為問題的還要加「行為介入計畫」&臨時狀況的SOP
最重要的是與會人員簽名畫押，反正有問題看IEP就對了
: 但是現在的老師們，如果家長有事要找你，想跟你溝通，有人敢不理他們嗎??
: 那要事沒先跟老師溝通，就罵人家說粗暴、剝奪學生受教權，這譴責也太重了吧??
: 因為她考績乙等討拍的事情，最近才有關注到她的事情
: 不知道各位的看法是如何，但從她文中，我是感覺神老師心裡的怨念、委屈好像很深
: 好像她對她任職的學校、同事、長官、教育體制、對教她女兒的老師..都不太滿意的樣子
: 為什麼會這樣說呢?
: 因為都事隔多年了，但看她每次接受採訪或者發文都說類似的事情
: 大概就是說什麼某某某對她或對她女兒不好之類的...所以才有這樣感覺的
這就不怪她了，樂天的特教家長就跟日本製的壓縮機一樣非常稀少
要想到一般老師一天教兩堂特教生課，帶三年六年
送他順利轉銜下一階段就可以功成身退
家長是一天24小時x一輩子，尤其中重度以上的根本不敢期待小孩以後能獨立生存
每天睡覺前就想到自己百年後小孩怎麼辦，所以心情不美麗也是很正常的
關於心情抒發的部分，看過就算了吧
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1F：推 y2k0900 : 中肯 09/26 14:43
2F：推 jasmine123 : 推認真 09/26 14:49
3F：推 kikic : 同意最後一段，擔任這幾屆導師遇過十幾個特生家長， 09/26 14:51
4F：→ kikic : 如果是態度友善配合度高的，我都打從心裡佩服及感激 09/26 14:51
5F：→ kikic : 。遇到幾個溝通有障礙的，我也都盡可能用他的角度去 09/26 14:51
6F：→ kikic : 跟他互動，畢竟我們忍幾年就過去了，對方長年累積 09/26 14:51
7F：→ kikic : 的辛勞和情緒是很難體會的，親師之間多一點體諒對 09/26 14:51
8F：→ kikic : 孩子是好的。（但同事有遇過大魔王，這部分我就不清 09/26 14:51
9F：→ kikic : 楚如果是我的話能不能從容應對了） 09/26 14:51
10F：推 pipiboygay : 關於考績部分..若請公假..是不是就沒問題了? 09/26 15:57
11F：→ pipiboygay : 請公假好像就沒有天數的限制了..也不影響考績了 09/26 16:04
12F：→ vesia : 公假也有規定啊，例如公派出差、公派研習之類的 09/26 16:19
13F：→ vesia : 請公假要有依據 09/26 16:22
14F：推 blueman1025 : 特教部份非常中肯且符合現況 09/26 16:33
16F：→ jasmine123 : 必須幫輔導室講句公道話，近年來縣市特教助理員審查 09/26 16:56
17F：→ jasmine123 : 會議真的很刁難，若非「嚴重情緒問題」或「嚴重生 09/26 16:56
18F：→ jasmine123 : 活自理問題」都不給過，有時候真的不是特教老師不 09/26 16:56
19F：→ jasmine123 : 幫忙申請助理員，而是政府根本不給時數，說什麼經費 09/26 16:56
20F：→ jasmine123 : 不足、助理員做的這些事導師就可以做了叭啦叭啦 09/26 16:56
21F：推 Omalin14 : 回j大 有困難可以 知，協調，助理員時數經費不足、 09/26 18:23
23F：推 jasmine123 : 了解，如果都未告知那實在不尊重老師，您辛苦了 09/26 18:42
24F：推 SSLXDD : 特教非常～～～辛苦、弱勢又缺資源！連兩年班上都 09/26 18:44
25F：→ SSLXDD : 有中度自閉孩外加一堆隱性屁孩，都已有超友善家長隨 09/26 18:44
26F：→ SSLXDD : 班陪但有時還分身乏術，每次都是以感恩的心向特教師 09/26 18:44
27F：→ SSLXDD : 請求，特生家長及特教師需要多多被關切及協助 09/26 18:44
28F：推 raune : 推 09/26 18:50
29F：→ raune : 感謝學校辛苦的特教組，是導師們很強的後盾 09/26 18:51
30F：→ raune : 特教兒家長真的很辛苦 09/26 18:52
31F：推 Recipe : 好人 09/26 19:03
32F：推 newman2001 : 推 09/26 23:05