作者squarle (漠)
看板Teacher
標題Re: [請益]學數學有什麼用?
時間Wed May 23 10:54:17 2012
我是國文老師，
我是個大學以後再沒碰過數學的人，
但是我很喜歡數學，
還常常亂問數學系的朋友一堆數學問題。
所以，
我想要說我是這麼看數學的。
如果，
國文科是要為學生「製造問題」（比方說課後賞析），
讓學生開始思索許多他們沒想過或是沒有經歷過的；
那麼數學就是要學生試著「解決問題」。
請回想以前我們做過的數學題，
那些題目都是一個又一個的問題，
而且，它的題幹都是要我們「去找答案」。
「找答案」是一個很重要的工夫，
因為人有疑問才會想要尋求解答或是解決方法；
這關乎邏輯與思考的切入點，
不用數學來培養、訓練，
我實在難以想像一個人哪裡得來思辨能力。
（我現在想到的例子只有排列組合，有些題目一出來，有人會用組合再排列，
有人會先排列然後組合。也許會有同樣正確的答案，但這就代表思考方向不同。）
而一個人不喜歡或是不願意學數學，
又怎麼奢望他思考、奢望他用自身所學去找尋答案？
P.S. 現在想到雙曲線和害我被當掉的 log 還是一肚子幹...XD
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 112.104.195.119
1F：推 loser1 :squarle 老師，就算是寫軟體的工程師也常用不到 log 05/23 10:57
2F：→ loser1 :XDDD 05/23 10:57
3F：推 Zatona :我覺得對文科的人而言學數學等於是腦內開發吧 05/23 11:30
我不贊成這個說法，因為說腦內開發好像可以有貶意的解讀。
那麼「數學好的非去理組念書不可」這句話會成立。
除非我們在「腦內開發」這四個字達到共識，否則怎麼聽都不爽。
反過來，
我常看到理工科的學生寫文章邏輯不好甚至理解錯、用錯字，
我才納悶哪樣的理工科目可以容忍邏輯觀念、理解能力差的學生。
※ 編輯: squarle 來自: 112.104.195.119 (05/23 18:16)