作者elevenpig (意情奔放~創意無限)
看板Teacher
標題[請益]學數學有什麼用?
時間Tue May 22 20:11:06 2012
『老師，學數學有什麼用?』
今天介紹翰林版的數學小知識，
有提到數學軟體，
然後說到只要把函數寫進去，
就能畫出這個函數的圖形，
學生:老師，畫這個圖有什麼用?
我答:你問了一個非常好的問題，我也不知道!
當然下課後私底下有跟他解釋，
但最終的問題，
我已經聽了不下十次，
但每一次我覺得都沒有辦法真正的說服學生，
『老師，學數學有什麼用?』
『數學是誰發明的?』
學生的問題，
並非很有求知慾望的那種問題，
而是『質疑』學數學這件事情，
當然最基本的問題，
是在質疑唸書這件事。
但也請各科各個教師可否用推文，
或是幾句話來幫我解答這個問題，
我想用這些素材來做ppt來上一堂課!
感激不盡!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.24.44.241
1F：→ canonixus :不下百次、千次後，或許會更加輕鬆看待。 05/22 20:14
2F：推 bigffna :學了不見得有用，但不學就不能用 05/22 20:22
3F：→ bigffna :或許你可以成為下一個數學家，但沒有經過基礎的學習 05/22 20:22
4F：→ bigffna :你發現不到自己是不是感興趣，是不是有天份的 05/22 20:23
5F：→ bigffna :數學家並不是一下子就變成數學家的 05/22 20:23
6F：→ bigffna :你現在還太小，你還不到感受自己能力的時候 05/22 20:23
7F：→ bigffna :不是每個天才，在很小的時候就被發現是天才 05/22 20:24
8F：→ bigffna :有時候開竅的比較晚。你現在不去學習，不去發現自己 05/22 20:24
9F：→ bigffna :或許以後就來不及了。你要當一個傻瓜天才嗎? 05/22 20:24
10F：→ bigffna :沈佳宜說:很多事是徒勞無功的。現實上、表面上或許是 05/22 20:26
11F：→ bigffna :但，你今天能夠成就這樣的你，骨子裡接收了很多你沒 05/22 20:27
12F：→ bigffna :發現的經驗值。經驗可以成就一個人，雖然你可以此生 05/22 20:27
13F：→ bigffna :運用不到這函數，但或許它一直出現在你周遭。 05/22 20:28
14F：→ bigffna :別問我，對你有沒有用;你要問自己，你會學著去使用嗎 05/22 20:29
15F：推 kiwialpha :這時候我會引用"東大特訓班"第一集，櫻木老師在體育 05/22 20:32
16F：→ kiwialpha :館對學生講的話，「社會上有兩種人，制定規則的人， 05/22 20:33
17F：→ kiwialpha :遵循規則的人，讀書可以讓你成為制定規則的人」 05/22 20:34
18F：推 persuitof :推kiwialpha 05/22 20:34
19F：→ kiwialpha :很實在，一點也不矯情，很合我的胃口。 05/22 20:36
20F：→ bigffna :不過，我的學生就會說:沒關係呀~就當遵循規則的人呀 05/22 20:39
21F：→ bigffna :學生超喜歡口是心非的 05/22 20:40
22F：→ spider :如果你是指吃飯拉屎這方面的話，我可以斷言沒什麼用 05/22 20:45
23F：推 be52879 :推kiwialpha 05/22 21:14
24F：→ be52879 :但是我會把它換成...讀書會把你從遵循規則的人.變成 05/22 21:15
25F：→ be52879 :制定規則的人 05/22 21:15
26F：推 danial :二樓那句很淺顯易懂很好用啊 05/22 21:23
27F：推 eqcolouring :我也常問自己...學數學有什麼用... 05/22 21:57
28F：推 KJNE :只畫這個圖形看起來沒什麼，可是你們有沒有玩過線上 05/22 21:58
29F：→ KJNE :遊戲？尤其是3D的那種？那些遊戲的製作繪圖，就是從 05/22 21:58
30F：→ KJNE :這樣的圖形開始的。 05/22 21:58
31F：→ KJNE :我們給電腦函數、給電腦數字，就能出現那些人物，當 05/22 21:59
32F：→ KJNE :然我們現在沒辦法畫出像遊戲那樣的人物，可是這是基 05/22 22:00
33F：→ KJNE :本中的基本，如果你以後對也想自己弄遊戲，連這種基 05/22 22:00
34F：→ KJNE :礎都沒學，電腦就幫不了我們了。 05/22 22:01
35F：→ KJNE :(我先承認上面這段話有若干的虎爛) 05/22 22:02
36F：→ KJNE :(可是依照現在學生對遊戲的熟識度，這舉例看能不能 05/22 22:03
37F：→ KJNE : 吸引到什麼...如果不是對online game有興趣，而是 05/22 22:03
38F：→ KJNE : 手機的，也可以舉例憤怒鳥什麼的) 05/22 22:04
39F：推 Tainankid :不管你喜不喜歡數學 你有努力去學 用腦力跟心力 就會 05/23 00:06
40F：→ Tainankid :有更好的成績 學歷 換來的是以後可以"選工作" 最大的 05/23 00:07
41F：→ Tainankid :好處是有機會領較多的薪水 過好一點點的日子... 05/23 00:09
42F：→ Tainankid :講這麼白 聽不懂 就算了 要操心的是他們的爸媽... 05/23 00:10
43F：→ Tainankid :如果你沒有找到更有興趣的專長技能 就好好學現在你覺 05/23 00:11
44F：→ Tainankid :得沒用的數學...80%的人數學成績跟未來生活有關係 05/23 00:13
45F：→ Tainankid :(每一科都是) 總歸一句 態度決定未來... 05/23 00:15
46F：→ Tainankid :不然再白一點 你想要有能力買IPhone第n代或是XBOX 建 05/23 00:17
47F：→ Tainankid :議你先辛苦一點 好好念書....(聽不懂的真的就算了~~) 05/23 00:17
48F：推 linlin66 :“學數學本身沒什麼用…有用的在其背後訓練你的思考 05/23 00:19
49F：→ linlin66 :同樣是爬山：有人走階梯，有人爬好漢坡…… 05/23 00:19
50F：→ linlin66 :每晉級一次，你將發現原來你拿到的不只是竹蜻蜓…… 05/23 00:19
51F：→ linlin66 :因為我搭的是電梯跟直升機 05/23 08:33
52F：→ kee32 :你可以直接問學生"你活著有什麼用?" 05/23 12:53
53F：→ kee32 :然後導引到哲學思考,不然會被告死 05/23 12:53
54F：推 wishava :我喜歡bigffna的回答~ 07/21 08:11