http://news.chinatimes.com/reading/11051301/112012041500073.html 教得好還是籤抽得好 2012-04-15 01:32 新聞速報 【吳淡如】 　如果一個孩子上了哈佛，卻無法給予父母一個發自愛的擁抱，那麼， 我們的教養不過是一種摧殘。 　親愛的孩子： 　有些媽媽很相信，如果她們很嚴格，很不懈怠的話， 她們的孩子就可以上台大和哈佛。 　當她們發現，我沒有那麼急著要提昇妳的智力，只想帶妳親近大自然， 當一隻小放山雞時，我常被質疑。有些問題很有趣， 它們必然來自一個假設「這樣才是對的」的頭腦。 　比如：「妳那麼忙，應該沒有時間看幼教的書吧？」 這個假設是「孩子一定要照幼教專家的書養，他才會很聰明。」 　哈哈，我看過幾百本幼教的書，可是並不是專為妳看的。 主持廣播十年來，光上過我節目的幼教書作者，就不知有多少。 有的主張當虎媽，有的主張民主自由。如果妳養孩子全照書養， 妳恐怕會莫衷一是。 　話說我媽是個小學老師。她那個年代主張勤管嚴教 （說句老實話，實在很像斯巴達教育），主張大人一定是對的， 小孩子絕對不可以頂嘴或有私人意見，要不然就會換得一頓打。 （如果大家活得夠老的話，也會記得，那個年代並不主張餵母乳， 所以很多母親，沒有哺餵過自己的孩子。 大概是奶粉廠商洗腦洗得很成功吧。） 　勤管嚴教、不准頂嘴有個很大的問題， 那就是：某些在幼年應該很自然流露的親子關係，漸漸的疏遠了。 為了避免麻煩，我漸漸學得，回家要報喜不報憂，考不好的考卷要藏起來， 說點謊才不會挨揍。弟弟不乖打姐姐出氣的影響， 也造成我這個倒楣的姐姐曾將頑皮的弟弟視為眼中釘， 而弟弟把跋扈的姐姐視為頭上一片烏雲。 　雖然我們現在一家和睦，但我們都必須承認，某些親密關係， 錯過了時間培養，就很難彌補。在我人生最困難的時期， 我從未告知過家人，我到底發生了什麼事。 　我很獨立，很堅強，這是正面影響。但那麼多年來， 家庭對我來說，始終只是責任，未曾是歡喜與愛的來源。 　我記得，在我已經出社會好幾年後，我媽去參加一個教師講習。 回家後她發表了感想，說：「哇，現在的理論跟以前不同， 以前我們學的是棒打出孝子，現在專家卻要我們鼓勵孩子自由發展， 奇怪，難道以前學的都是錯的嗎？」 　我聽了五雷轟頂──我吃了這麼多苦頭，原來是專家害的。 專家說改就改，這麼輕鬆？誰來賠我們啊？ 　看過幾百本有關教育的書，我最怕一種父母， 自己得意的教了幾個書讀得好的孩子，就堅持：你若照我這麼養， 他一定會上哈佛台大。上了哈佛台大，個性就一定健全， 一生就會快樂嗎？就保證一定有益社會，一定出人頭地嗎？ 如果一個孩子上了哈佛，卻無法給予父母一個發自愛的擁抱，那麼， 我們的教養不過是一種摧殘。 　這些辛苦作育英才且志得意滿的父母必須捫心自問， 孩子優秀，是因為他們教得好，還是基本上他本來就抽得一手好籤？ 　教養只是一種輔助。書讀得好，跟基因和性向，不能說沒有關聯。 　妳是個很棒的孩子，從來不用亂哭亂鬧來威脅大人， 連病痛時都未曾耍過脾氣，我深深明白，大部份不是我的功勞， 而是我抽到一支好籤，我沒有能力把妳教得這麼好。 　我最喜歡的，是每一次我拖著疲倦的身子回家時，妳衝過來， 笑咯咯的給我一個擁抱。 --

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