※ 引述《ppine (批踢踢)》之銘言： : 標題: [請益] 學生抱怨任課老師 : 時間: Thu Apr 12 20:20:33 2012 : : : 班上同學常常跟我抱怨某科老師，常講的全班群起憤怒： : 1.上課很愛扯東扯西，課本內容沒上多少， : 下課鐘響後，反而迅速教一堆，然後佔用整個下課時間。 : 尤其如果是第八節，很多學生明講要趕公車，老師仍不理。 : : 2.要求學生寫很多作文，但是只批改成績好的同學， : 再把那些學生的作文影印張貼，導致其他學生一點都不想寫， : 學生抱怨：都不改怎麼知道自己寫的好不好。 : 3.偏心成績好的同學，成績好的同學上課違規(如講話、偷玩手機) : 會睜一隻眼閉一隻眼，成績不好的就會被罵，然後就會開始唸全班~ 以上是「班上同學抱怨的」 : : 我有問同樣被這位老師任課的班級導師，他們班狀況也一樣， : 學生也是猛向導師吐苦水，甚至討厭上這堂課， : 我們班還會有人乾脆那天有課就不來，我們也只能盡力安撫， 這邊是其他導師說的再加上「也是學生吐苦水的」 : 聽說之前也有導師試著和那位老師溝通(但細節不清楚) 這邊是「聽說」的，細節並不清楚 : : 但反而讓那位老師見笑轉生氣，對班上唸了一頓， : 然後繼續用同樣的方式上課，佔用下課時間、不改作文~~ 同上 : : 最近有個學生回家跟家長說，我對那位老師的事都不管， : 家長竟然還跟學生說：你們導師很怕事耶~ 這邊是原 po 的學生家長聽學生說的 底下是原 po 遇到相同的事情心裡 OS... : 但我心想，我怎麼可能去請那位老師改變教學方式， 倘若那個家長也覺得跟原 po 您說「你很怕事」這個結論，您只會「生見笑轉生氣」 而從不讓您知道這樣子的想法，只是跟其他家長這樣講您，您會怎麼想？ 對不起，我無意針對您，只是討厭這種以訛傳訛的風氣 冒犯之處，請多見諒...Orz..... : : 如果反應有效，就不會發生見笑轉生氣的事情了， : 請問大家：有沒有更好的解決方式？或是可以如何與那位老師溝通？ : 謝謝大家~ : : : -- :

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 112.104.136.49 : ※ 編輯: ppine 來自: 112.104.136.49 (04/12 20:21) : → littlenature: 只好讓學生上課錄影，把他的精彩表演拍下來囉 04/12 20:22 : 推 Anbi :找教務主任 04/12 20:24 : → tintinlinlin:教務主任？（冷笑）曾遇過教務主任告訴我：「沒關係 04/12 20:37 : → tintinlinlin:，下學年會換，大家都有機會輪到，很『公平』。」 04/12 20:38 : 推 monkeywife :直接請家長打電話給教學組長反應 你又沒有排課的權力 04/12 20:40 : → monkeywife :更狠一點 請家長打給校長 通常學校都很怕家長投訴 04/12 20:40 : → monkeywife :整件事責任不在你 你得先給家長解釋清楚 最好說你也 04/12 20:41 : → monkeywife :很生氣這位老師的作法 可惜你沒有任用老師的權力 04/12 20:41 : → monkeywife :流露出無奈的表情 請學生直接轉達給家長知道 04/12 20:41 : 推 compass9981 :不會是國立前三志願吧?跟我們學校好像XD 04/12 21:12 : 推 Anbi :那就像樓上說的 叫家長給壓力 只會冷笑有屁用 04/12 21:13 : 推 YU0987 :真的要跟家長與學生說明導師無權管任課教師的事實 04/12 21:25 : → ppine :Anbi大別生氣，我想t大是在冷笑學校的教務主任啦~ 04/12 21:56 : → girlsmallfox:淚推反映給任課老師，下場就是被任課老師當成敵人 04/12 22:17 : → girlsmallfox:導師沒權利換任課老師，學生認為老師不管，搞得兩邊 04/12 22:18 : → girlsmallfox:不是人，這型的老師很難溝通，都會覺得是他人問題 04/12 22:19 : 噓 maddman :學生講了你就信？對不起，文中我沒看到你有親自求證 04/12 22:38 : → maddman :的部分.... 04/12 22:39 : 推 niece :原PO有詢問其他班級導師，結果其他班學生也都有反應 04/12 22:49 : → niece :類似的教學狀況 04/12 22:49 niece 大大，您也覺得這種事只要問學生跟其他導師就可以斷定嗎？ 其他導師就有權代表那個當事的老師了嗎？ : 推 labbg :maddman大.原PO不是說了他有問其他班的老師嗎? 04/12 22:50 : → labbg :還是說這樣的證據還不夠.若還是不夠.那就只能請學生 04/12 22:50 : → labbg :將上課過程偷錄下來囉.或是在教室安裝錄影機囉 04/12 22:51 labbg 大大，這當然不夠，為什麼從頭到尾都透過其他人，就是完全將那個當事 人摒除在外？ 至於是不是只有請學生偷偷錄影才可以？這我不敢說，但是總有其他更好的方法 假借看學生上課秩序，而站在走廊外觀察一段時間，會比直接叫學生錄影溫和很 多 : → curran :又來一個沒看清楚就亂噓的。 04/12 23:03 : → tintinlinlin:造成Anbi誤解，歹勢！ 感謝ppine緩頰！感恩！ 04/13 11:19 : → maddman :問天問地就是不問當事人，不是嗎？問其他導師就準了? 04/13 11:37 : → maddman :算了，我回文吧... 04/13 11:37 首先，我必須承認，這種事情很難處理，很多老師的主觀意識很強，自我保護心態也很強 所以直接開門見山去問，不見得是好方法 上面很多大大也提出很不錯的建議：請行政協助 但是，我要強調的是，這種事情絕對不應該只是聽學生的片面之詞，再加上「其他導師」 的說法，就直接覺得「那個老師」『就是這樣子』了！即使真的是那個樣子的可能性很高 但是沒有從當事人處求證，就是沒有。 求證，不必然要當面跟那個老師敞開來講，錄影是比較極端的方式，從旁觀察是我建議的 但我相信還是有更好且相對溫和的方法來處理。 -- 佛渡有緣人 信耶穌得永生 老師呢？老師呢？ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 223.139.204.101 ※ 編輯: maddman 來自: 163.19.114.6 (04/13 14:04)