作者newway (人生呀人生~~~)
看板Teacher
標題[國小] 人際關係不好的小朋友怎麼幫助他?
時間Wed Feb 22 19:05:22 2012
班上有一位小朋友人際關係真的很差,全班小朋友都不喜歡他
其實這位小朋友人也不壞,請他幫忙做事他都樂意幫忙,打掃也認真,算很聽話了
只是就是脾氣硬了點,而且氣頭上時連老師制止都不聽
今天他先跟幾位小女生一起玩類似警察捉小偷的遊戲,
玩到一半,有另外三位小朋友想加入
他不喜歡這三位小朋友加入,但因為那幾位小女生都覺得可以一起玩,所以答應了
於是他就自行退出不玩
回到教室,因為剛那件事,他越想越生氣,於是責怪那些女生,還朝女生丟水瓶
其他小朋友看到這樣於是開口制止
沒想到這位小朋友開始用那種像外面不良少年的口氣跟模樣回應
你不爽呀！要你管！干你什麼事！X你媽！
就類似上面這些的話,在他講這些的同時,我已經請他先冷靜下來不要再開口
但他沒聽進去,
結果變成二方面互嗆互罵
後來我發了頓大吼才令他們停止
等我問清楚後,那位小朋友還是覺得自己很委曲
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我覺得這樣下去不行,那位小朋友的人際關係已經很不好了,現在才中年級
如果再這樣下去以後可能更嚴重
我知道他其實也很想要交朋友,但現在他連上學期的朋友都不想再跟他來往了
我上學期有跟家長溝通過,家長覺得他被霸凌
但班上的小朋友都不會主動去欺負他(除非又有什麼衝突...)
然後他本身又有一些奇怪的小習慣,例如生氣的時候會一直瞪著人家
人家去上廁所也跟去,只差沒進女廁
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今天中午放學,剛好父親來接他,我想再跟他爸爸溝通一下
結果爸爸的回應讓我很傷心
爸爸說我的觀察只有表面,很多部分我都沒有看到
他兒子被欺負,終於忍不住了才會這樣
本來一、二年級也沒聽過這種情形
讓我教了之後才學會了頂嘴,罵人,記恨,愛計較這種態度
還說不然他幫他兒子辦轉學好了
反正告訴老師都沒用,那個衝突的根源老師沒有拔除他兒子才會這樣去罵人
爸爸說他每次簽連絡簿心情都很沈重,因為他的兒子在學校不快樂
這學期他都不簽名了,都讓他老婆簽
我跟他解釋,之前他跟小朋友們的爭吵我詢問清楚後我都讓他們互相道歉過,
小朋友也承諾會和好,他們也知道爭吵是不對的,也願意和平相處
其他的小朋友也都試著跟他一起玩
但今天的情形,真的是他有點超過了,小朋友願意跟他玩,也沒有責罵他什麼
但他卻因為記著以前這些小朋友跟他吵過架,而討厭他們不跟他們玩,還因此發了脾氣
我只想針對今天這件事請爸爸跟他好好再溝通一下而已
但爸爸一直認為我之前的根源沒有處理好,他兒子才會這樣
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然後那時剛好跟他互罵的一位同學走出來要排隊(中午放學)
就被這位爸爸叫住,還跟這位小朋友說:你不是跟我兒子說要我的電話?
要打來好好罵我一頓?
我現在就在這裡,你要罵什麼?我在這裡聽.
小朋友狂搖頭.
爸爸又說了一些話,我沒記得很清楚,大意是說,如果你再欺負我兒子,我就把你上手銬
我就是警察,你要不怕那下次我直接帶你回警局,
呀,每次吵架都是別人的錯,啊,你都沒有錯就是啦~
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抱歉,我真的經驗很不足,真的傻在當場不知怎麼回應Q_Q
後來我只好趕緊把這位小朋友拉到一邊去,請他去抬餐桶好離開
總之,爸爸總覺我處理得很差,所以他兒子被我害得變成這樣
他一直覺得他的小孩被班上的小朋友欺負,
也覺得這些小朋友都不認錯還認為是他兒子的錯很不對
老實說我真的不知道怎麼幫助這位小朋友,請問有老師有好的方法可以教我嗎?
感恩喔Q_Q
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◆ From: 1.174.5.154
※ 編輯: newway 來自: 1.174.5.154 (02/22 19:05)
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1F：推 lamda :有那種爸爸 我看你再怎麼樣也幫不上忙 02/22 19:39
2F：→ lamda :有些人就是不見棺材不掉淚 該講的道理講一講 02/22 19:40
3F：→ lamda :剩下就是他自己的造化了 02/22 19:40
4F：推 HiJimmy :老爸會這樣說話，兒子會這樣是有原因的 02/22 20:14
5F：→ newway :我已經覺得自己很無能為力了,班上還有一個過動兒,讓 02/22 20:30
6F：→ newway :我覺得好痛苦,真想辭,唉.... 02/22 20:31
7F：推 jider :爸爸恐嚇其他小孩的時候是不是應該出來制止? 02/22 20:58
8F：→ jider :並且通報學校這位家長的言行。一般國小生被大人這樣 02/22 21:00
9F：→ jider :嗆，恐怕會留下陰影吧 02/22 21:01
10F：推 zamp :推一樓。換成我也許會說，您想讓孩子轉學是您的權利, 02/22 21:01
11F：→ zamp :也許您要等到轉學後才會正視您孩子的問題。 02/22 21:03
12F：→ zamp :記得要淡淡的說。佛渡有緣人，問題顯然出在家庭教育, 02/22 21:04
13F：→ zamp :讓孩子離開未嘗不是一種教育，家長也許才能看清問題. 02/22 21:04
14F：推 ajie :想含淚跟原波抱抱 班上有一位孩子狀況幾乎差不多 02/22 21:09
15F：→ ajie :我花了很多時間想要改變孩子行為和想法 結果最後演 02/22 21:10
16F：→ ajie :變成家長的反彈(這學生家裡家庭教育也有很大問題)~"~ 02/22 21:13
17F：→ ajie :再推一樓 家庭因素造成的真的很難幫上忙了...... 02/22 21:14
18F：→ fansue :溫和的對家長說：也對，也許換個環境，以前其他同學 02/22 22:06
19F：→ fansue :對A的刻板映像應該能改變，去吧！選個新的出發點吧！ 02/22 22:07
20F：→ fansue :家長：我兒子都乖乖的，你教才變壞，以前的老師都說 02/22 22:08
21F：→ fansue :他多乖多乖->喵的！要不要查輔導紀錄卡阿 02/22 22:09
22F：推 forbeat :轉學吧～換個環境或許會好也不一定～ 02/22 22:32
23F：推 metaphysics :警察小孩其實不好教啊... 02/22 22:58
24F：推 ajie :樓上哪來的這偏見= =" 02/22 23:02
25F：推 izna :爸爸真的是警察？= = 學校教育教的是少數配合多數, 02/22 23:35
26F：→ izna :不是要多數遷就少數 先能我為人人 然後才能人人為我 02/22 23:36
27F：→ izna :這才是團體生活 才是學校教育的目的 02/22 23:37
28F：→ newway :爸爸的職業真的是警察... 02/22 23:54
29F：→ newway :我也覺得這位爸爸的想法很奇怪,他一直覺得他的孩子 02/22 23:55
30F：→ newway :沒錯,孩子是被逼的,但其他同學....唉.真是有理說不清 02/22 23:56
31F：推 oclis6 :錄影，保護自己，也保護其他孩子(遲早會出事) 02/23 00:37
32F：→ oclis6 :基本上會動手就已經有問題了，快轉介吧！ 02/23 00:37
33F：推 zilkle :這有可能是無法控制情緒的小朋友喔 可能要看醫生 02/23 00:42
34F：推 Leika :警察的小孩不好教+1...目前4、50歲基層員警 品行.... 02/23 08:18
35F：→ Leika :我教過的警察小孩 都比任何人更瞧不起警察 其來有自 02/23 08:19
36F：→ Leika :但其實 年輕一輩的警察 素質很好的... 02/23 08:20
37F：→ Leika :基層員警執勤時間長 沒什麼心思管小孩...警官的話 則 02/23 08:21
38F：→ Leika :表現多半還不錯 應該是家長素質較高、也較有時間管.. 02/23 08:22
39F：推 candy71240 :說真的,看這爸爸的對應方式,再對照你文章中他的"乖兒 02/23 08:35
40F：→ candy71240 :子,"有其父必有其子"這句話所言不假！爸爸自己EQ都這 02/23 08:36
41F：→ candy71240 :麼低了...孩子怎麼可能教得好？該再教育的其實是這個 02/23 08:37
42F：→ candy71240 :父親啊！這個爸爸不改變,這孩子未來堪憂！ 02/23 08:38
43F：推 likeaflower :有可能是情障，而且被爸爸恐嚇的學生也要輔導 02/23 08:57
44F：→ newway :我看了這位小朋友過去的輔導,覺得好像真的有點小情障 02/23 18:18
45F：→ newway :一年級時就常因功課寫不完而焦慮對母親發脾氣,二年級 02/23 18:19
46F：→ newway :時比較有改善,然後我跟父親的二次溝通裡,都讓我感到 02/23 18:20
47F：→ newway :挫折,父親很仇師,時常在言談中談論到老師的工作較輕 02/23 18:21
48F：→ newway :鬆,不像他們那麼忙之類的話語出現 02/23 18:22
49F：→ newway :或是老師你比較懂教育啦,他不懂啦,懂教育都還這樣了 02/23 18:24
50F：→ newway :他怎麼知道要怎麼辦....每每聽到這種話我真的都不知 02/23 18:25
51F：→ newway :如何回應才好 02/23 18:25
※ 編輯: newway 來自: 111.254.122.152 (02/23 18:26)
52F：推 kiwii :轉學就轉學阿 多的是轉學後才發現原本老師好的學生 02/23 19:45
53F：推 mykit :他想轉學就讓他轉啊～不要攔他 02/24 09:16