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國小課本中遇到的問題 爬文有爬到一些老師們的討論 深知板上有許多高手 特來請教~~~~ 日前課文中有一句 -->不聲不響的滋潤著萬物<-- 其中我的問題在"不聲不響" 教學指引上寫的是 形容詞+的+動詞+介詞+名詞 但是"不聲不響"不是應該是用來修飾"滋潤"嗎?? 所以在本句中應為副詞吧? 懇請板上老師提供看法!!不勝感激!! ^_^ -- We all have our time machines. Some take us back, they're called memories. Some take us forward, they're called dreams. (Ubor-Morlock) --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.21.210.253
1F:推 chwu66 :因為"的"主要作用是當形容詞標記~副詞標記是"地" 02/15 09:02
2F:→ chwu66 :放在句中的話~請用狀語稱呼它 02/15 09:03
3F:→ be52879 :感謝樓上老師~可是現在不是幾乎不用"地"了嗎?? 02/15 09:24
4F:推 chwu66 :國小地的通用~中學以上還是會分~文學作品找一找吧 02/15 09:39
5F:推 ikki :小學課本是不用副詞標記"地"的 難道小學就沒副詞了? 02/15 09:47
6F:→ ikki :決定是不是副詞或副語 不是從標記去分吧 02/15 09:47
7F:→ be52879 :我比較偏向樓上老師的觀點~國小不分地的的狀態下 02/15 10:32
8F:→ be52879 :要怎麼判定?(以我列舉的句子為例的話!!) 02/15 10:33
※ 編輯: be52879 來自: 163.21.210.253 (02/15 10:34)
9F:→ shauyu :不聲不響是形容主詞 不是形容動作吧? 02/15 11:10
10F:推 polo0510 :樓上一語道破! 02/15 13:39
11F:推 chwu66 :標記是判斷法之一~狀語或定語一般可以從位置看出 02/15 15:47
12F:→ chwu66 :句中主語省略~所以不聲不響逕指動作~畢竟動作也是主 02/15 15:48
13F:→ chwu66 :語發出 02/15 15:48
再冒昧繼續請教各位~~若如同chwu66老師所言 本文若變成""不聲不響 地 滋潤著萬物"" 那不聲不響就會變成副詞了嗎????
14F:推 dantychou :不聲不響是形容主詞 不是形容後面的"滋潤" 02/15 16:31
15F:→ be52879 :感謝各位老師的指教~原來是我想岔了~~~感謝!!!! 02/15 18:41
16F:→ be52879 :詞無定類~依句辯品~~這八個字真的很博大精深!!慚愧~~ 02/15 18:42
※ 編輯: be52879 來自: 114.32.49.224 (02/15 18:50)
17F:推 chwu66 :如果不聲不響是形容主語的話~根據漢語的句式~ 02/15 21:09
18F:→ chwu66 :我們會說"不聲不響的弟弟走進房間"嗎? 02/15 21:09
19F:推 shauyu :請問是弟弟不聲不響?還是走不聲不響? 02/16 08:43
20F:→ shauyu :形容詞並不一定要放在前面 02/16 08:44
21F:推 chwu66 :樓上~你畫個句子分析樹~就知道狀語該放在哪邊 02/16 13:25
22F:→ chwu66 :btw~在主語前的成份~通常指的是定語 02/16 13:26
23F:推 chwu66 :您所謂的形容詞放在後面~那是當謂語使用 02/16 13:29
24F:→ chwu66 :中文很少有單純的形容詞~一般正名為性狀動詞 02/16 13:31
25F:推 Edda :趁機請教大家,有沒有不錯介紹詞性的書呢? 02/16 18:15
26F:→ bonnie12 :我倒比較同意原PO副詞的概念,不聲不響應是修飾滋潤 02/16 21:54
27F:推 kenmore :不聲不響當然是修飾滋潤,以國中的十一種詞性來看 02/22 00:40
28F:→ kenmore :是副詞。絕對不是形容詞,是不是性狀動詞不清楚, 02/22 00:42
29F:→ kenmore :但國中小是沒有在教性狀動詞的,所以答案是副詞。 02/22 00:42
30F:→ kenmore :有沒有人覺得滋潤著的「著」是介詞怪怪的,應為助詞 02/22 00:44







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