以前我也曾經隱忍，再給學生機會～ 結果就是事情一再發生！甚至言語不尊敬師長都出來了！ 然後我決定強硬！結果換教導主任想當好人，把我的記過單壓下來了！ 還去跟學生說：你們導師要記你過，都是我這個主任把他壓下來沒有記，要給你機會！ 結果： 超慘，全班越來越亂！而且他們也不聽你的！ 愛他們，就要堅守原則～ 況且他們已經國九了，沒啥理由說不知情或初犯！ 第二年我就堅守原則，處理一次就不再發生舞弊或言語不敬的事件。 這兩年的痛苦回憶，讓我學到，你可以堅守原則，學生依然喜愛你！ 不要去為了學生的喜愛而順從他們！那是在害他們！ 也無關乎正不正妹～ 在第一堂課就會說的很清楚，只要是欺騙行為，我沒辦法接受～ 我會私下把學生找來，講得很嚴重，看他的反應。 如果他蠻不在乎，我就會把記過講的很重。 如果他知道自己做錯，就會記輕一點。 不過普遍來說，會記的比校規最重的處罰還輕一點點。 然後在課堂上，不指名的說出我的處理原則！也柔性一下，說一直不想記你們過！ （當然，若是該生毫無悔意，那就大過送出去也不心軟！） 個人覺得作弊很嚴重，因為他會影響一個班級的風氣！ 最後大家都不讀書，整個班就墮落了！ 給您參考～ 對了！我會堅持我的記過，不會再讓別人壓下了！ ※ 引述《dingponlee (肉腳準教師)》之銘言： : 如果是 直接寫上分數 : 就以偽造考試分數論處 : 如果是 小考舞弊 : 就以考試作弊論處 : 考試沒有分大小考 : 小考也是考試,只是佔分比例小 : 所以不用記大過 就記警告一支 : 如果她頂嘴 該頂嘴的行為另外記小過以上處分 : ps: : 一個原則 事由寫大一點 記過記小一點 : 也就是高高舉起 輕輕放下 : 同時要追蹤該記過單 萬一導師壓下 : 可以去找該師了解該師用怎樣的處份替代 : 一般來說 平日與導師溝通作的好 : 導師通常看到是你簽的過 就直接蓋章通過 : ※ 引述《airmacau (最愛沛瑄)》之銘言： : : 某位國九正妹學生 : : 小考整堂課睡覺考卷空白 : : 但是她的考卷交出來卻是填滿正確答案的一百分考卷 : : 如同武狀元蘇乞兒的片段 : : 並且還協助他人舞弊 : : 並且事後沒有悔意的回我:你說要打分數啊 所以我就打一百分 : : 但是又念再初犯又不是惡意 實在不忍苛責 : : 根據本校學生獎懲規則 : : 十一、有下列事蹟之一者記警告： : : （一）未遵守生活規範情節輕微者。 : : （廿六）其他不良行為，合於記警告者。 : : 十二、有下列事蹟之一者記小過： : : （三）惡意欺騙師長、同學或朋友者。 : : 十三、有下列事蹟之一者記大過： : : （六）考試舞弊者。 : : （八）冒用或偽造文書、印章及塗改點名單、請假單或其他文件者。 : : 如果說是考試舞弊--->不過只是張隨堂考 不足以記大過 : : 如果說是欺騙師長--->她又不是惡意只是亂開玩笑 不足以記小過 : : 請問各位前輩兩個問題 : : 1.我應該記什麼樣的懲處為佳? : : 2.她們導師以仁慈著稱 恐將記過單壓下 那我要怎麼做好? --

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