這次故事的主角依舊是A生， 看來他真的是我導師生涯當中的一大挑戰... 這次的事情是這樣的， 學校前幾天段考， 段考最後一天的下午，打掃之後，有些空檔， 就跟班上討論下個月的一個班級團體競賽， 說到，段考都結束了，要加緊腳步練習了，不然難道要自動棄權嗎?? 這時有三四個男生故意很大聲地說"YES!!" 那幾個學生平時就是很沒有團隊精神，只顧著自己的聊天和玩樂， 碰上公眾和團體的事情都懶洋洋的，不是乘隙偷溜就是藉機玩鬧， 雖然當下都有把他們"私下"叫來處置， 但事後似乎有更大的力量讓他們依然故我 所以，我就趁機爆氣啦~~ 跟全班說，希望他們要更有團體意識，更有榮譽感， 比賽和活動得不得名在其次，但是過程有努力，就會留下痕跡，以及班級共同的回憶 我講的是有點嚴肅，不過沒有到"罵"的程度，也沒有指名是哪些人特別需要改進 然後呢， 隔天一早(就是昨天啦~)，A生沒出現，A生的媽媽打電話來，說要跟我溝通， 我說，現在我在班上看早自習，還有些事要處理，可不可以X點後再談， A生媽媽說，不行，X點時她要開會， 然後就開始抱怨起來 A生媽媽說， A生昨天回家後哭著說我欺負他，說我罵他沒有羞恥心， 他大受打擊，所以今天沒辦法來上學 我跟A生媽媽說， 我沒有指名，是對全班的督促， 我也沒有說"沒有羞恥心"或類似的字眼， 只有說希望他們要有團體意識，要更有榮譽感 A生媽媽說， 她知道"大人"對於比賽的名次很注重， 他小孩只是小小開個玩笑而已，有什麼大不了 我說，參加比賽和活動，努力的過程都是同學們的美好經驗， 而且A生和少數幾位同學之前在三項團體活動當中都是很沒團隊精神的表現， 我希望他們能和同學們一起努力 反正最後的大意就是A生媽媽覺得我沒愛心， 叫我星期一時一定要好好"安慰"他小孩， 以後也不要再欺負他小孩 雖然說要相信學生， 可是就我的經驗來看，以及和A生平日的相處與個性的觀察， A生只是藉機賺到媽媽對他百般呵護+言聽計從的連假的可能性，還不小 (星期五因"受打擊"沒來，接著星期六和日，真是快樂的假期) 一樣當時亂喊YES!的學生， 其他人都活蹦亂跳地來上學， 昨天在為比賽練習時，也似乎有認真一點了， 只有A生，心靈受創到在家休息了一天， 那，星期一要怎麼"安慰"他呢~~~ --

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