作者finecyp (煎餅)
看板Teacher
標題Re: [高中] 班經省思
時間Fri Oct 21 10:05:01 2011
※ 引述《nxling0809 (小N )》之銘言：
: [略]
: 更重要的是要學習不因物喜，不以己悲，
: 有時後學生犯了錯渾然不知，我卻氣得心痛，
: 有時候學生說了幾句不禮貌的話，我就難過傷心，
: 何苦呢？
有時候...，我...
那個「我」是怎樣的「我」？
是情緒的「我」，還是情感的「我」？
還是個人的「我」？還是老師的「我」？
如果是情緒或者是個人，可以不起喜悲，
如果是老師，或因師生而起的情感，需要有喜悲！
學生的學習，有很大部分，是感受老師的正確的情感情緒表現訊息，
才能在往後幫助他走向正道。如果老師怎樣都不出現情緒、情感，
跟機器一樣，就沒辦法感動學生、感動人，如何能「真」？
沒有「真」，就沒有說服力，去要求學生或者是改變學生！
還有一點，改變需要時間，可能...要很長的時間，可能在你的面前
一直都表現不好，直到畢業多年之後，他會感念你對他的付出，
讓他能走在正道上，這就夠了！
付出的是真的就好，不必強求是特效藥，想要快速解決問題，
這樣的心態就是「苦」了！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.70.212.253
1F：推 Iguei :頗同意！科學家也證明，青春期頭腦還在成長中，會 10/21 10:44
2F：→ Iguei :因為接觸到的訊息而修正軌道的。 10/21 10:44
3F：→ nxling0809 :我會因為一些事影響一整天的心情，所以我希望自己不 10/21 11:30
4F：→ nxling0809 :要老是想太多,讓自己痛苦,也讓乖的學生受到壓力 10/21 11:30
5F：→ nxling0809 :謝謝您:) 10/21 11:30
6F：→ tsandy :我的學生常說希望我只上課就好不要當導師念念念~~~ 10/21 13:19
7F：→ tsandy :我是上課時就會專注在課堂事務~~其餘就放諸腦後 10/21 13:20
8F：→ tsandy :很多事情不是老師可以解決,牽得動能受教算是他們福氣 10/21 13:22