日本大學生 從ＡＢＣ教起2011-10-19 12:30 點擊圖片可瀏覽相關圖片學力素質低落 程度祇有中小學 這不是漫畫，而是事實，日本有家創校十一年的大學在網站上公開，幾乎每科都從入門教 起，英文是從「ＡＢＣ英文字母寫法、讀法」以及「字典的用法」等開始教起，要到學期 快結束才終於教到「be動詞」，這件事在日本引起騷動。 劉黎兒 原來赤塚不二夫漫畫裡祇有蠢蛋讀的「馬鹿田大學」真的存在，不過校長自認這才是真正 面對現實、腳踏實地辦教育，至少讓該大學畢業的學生有國中程度英文或數學；雖然各界 都對日本大學素質低落有心理準備，不知道說了多少次三流大學亡國論，但真的如此殘酷 的現實擺在眼前，還是滿驚人。 祇教國中課程 大學幼稚化 日本二○○七年就進入全人時代，因此這幾年祇要會寫名字就能進大學，但大學生要從Ａ ＢＣ開始教，有點難以相信。但現實如此，教材用的就是國中參考書，數學也是進高中前 的算術，像是小數的計算、分數的計算或圓面積的計算等。 這家在千葉柏市的私立「日本橋學館大學」，創立才十一年，算是新大學，招生相當吃力 ，目前有四百六十三名學生。該校除了國中程度的英數課之外，還有日文會話課，第二節 是「在班上自我介紹」，第三節是「如何邀請長輩」，第四節是「如何拒絕長輩」等，都 是基本禮貌課程，國文課還教「標點符號的使用」等。從該大學網站還可以看到第一年度 的學習指南，關於如何聽課、如何記筆記等，而且還有全學系共同必修如「親睦球技大會 (跟夥伴們一起流汗吧！)」、「學生生活基本須知(上課的方法)」等，還有「日本橋學館 益智猜謎(認識大學)」等課程。 該私立大學第一年度學費連入學金約一百四十萬日圓，一點也不便宜。很多人不以為然， 認為乾脆重上國中就好了；也有人批判「文部科學省應該取消這家大學的執照，因為祇教 國中課程而已」。 據許多大學補習班指出該校的學生偏差值大概祇有三十七，甚至低到無法測定。東京大學 理學部就要七十六，京都大學醫科則是七十四；該校被認為是程度最低、幾乎來者不拒的 大學。現在日本是每二人就有一人大學畢業的時代，該校認為現在大學生學力低落，而且 都是沒有學習意願的學生。有的學校還發生所謂「學級崩壞」，原本祇發生在中、小學學 生上課亂鬧、老師無法教學的狀態，現在連大學都幼稚化，也有類似現象出現；有的大學 ，九九乘法全部會的學生不到一半。 日本橋學館大學教務委員長研澤寬樹表示，該校訂這些基礎課程，是面對學生沒學力的現 實，大部分並非必修，而是讓自認欠缺基礎學力的學生有跟進的機會，算是補習性的科目 ，約有六成學生都上。的確有的學生沒法把英文字母都寫全，有的學生則在連字母都記不 熟時就先討厭、抗拒英文，對這樣的學生一開始就填入大學程度的英語是毫無意義的。該 大學表示，從基礎教起，至少讓學生在畢業要就業時，還有點基本學力。 日本橋學館大學就業率達七七％，超過日本的大學今春就業率的六六％，許多畢業生在地 方縣市政府或是地方銀行找到工作。因為踏實教學，基礎教育真的生根，反而受企業、公 家單位歡迎。 九九乘法 全對的不到一半 這些被稱為底邊大學的學生，讓老師傷透腦筋。有位在千葉某工科大學教基礎數學的老師 哀嘆：「如果說是高中的微積分不懂還好，但連一次函數也無法理解的學生很多；考九九 乘法，全部答對的學生不到一半，傳說中的事果然是真的！」 十年前曾經寫過「不會分數的大學生」的埼玉大學教授岡部恒治表示，現在大學生學力又 比當時更嚴重，現在半數以上的大學，在正規教學之外，還有從小學生到高中生程度的國 文、數學等補習課程。埼玉某大學的英語講師表示，該校也是從國一程度開始教，從人稱 代名詞開始學；許多學生不知道ＡＢＣ英文字母順序，所以沒法查字典，因此也可以理解 日本橋學館大學的課程裡還要教查字典。 有的大學生國文程度差到讓人噴飯，連小學生都不如。像中國地方的某大學，讓學生跟老 師之間用「交換日記」練習作文，但許多學生不管什麼事都寫「無聊」，讓老師束手無策 ，不知道該怎麼告訴他們如何才不覺無聊。 學力低落其實不僅最底邊的三流大學，連名門大學早稻田也推出「一萬人系列」，用網路 對一萬名新生實施補習教育，科目主要是日文、數學、英語三種。日文教學裡教學生如何 寫報告，尤其是「如何將引用書籍的內容跟自己的想法分開寫清楚」等基本事項，每周要 求學生寫四百字作文，讓指導老師評分。 但大學實在太多，不是大學挑學生，而是學生挑大學的時代，大學方面也沒法有任何奢侈 的要求。有的大學趁著學生參觀校園時，祇要提出寫有自己名字、興趣以及曾參加過的社 團等履歷書，就贈送合格通知；許多偏遠地方大學，還贈送機票讓想參觀校園的親子到校 。 日本橋學館大學校長橫山幸三認為，該大學被稱為蠢蛋讀的「馬鹿田大學」，他並不後悔 ，因為也有許多聲音稱讚這個做法才是面對現實的正確判斷，給日本大學教育現狀投下一 顆震撼彈。其實日本的大學有四成都跟這家大學差不多，但該校很有覺悟，因為大學已是 教育磐石的最後關卡，要把學生送進社會前，至少讓學生習得這些基礎教育，應該要感謝 這家大學不虛榮而有勇氣從ＡＢＣ做起。該大學學生對於自己的學校被稱為「馬鹿田大學 」完全不以為意，對於有偏見或對學歷有自卑感者的評價毫不在乎，認為自己每天都很充 實；而且也因為踏實學習，將來也有就業信心。 □★ http://www.new7.com.tw/NewsView.aspx?t=05&i=TXT20111019163800HNY --

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