在下目前在國中當代理的公民科教師 這禮拜講到了一年級第三課 家庭生活 在粗略的解釋完 大家庭 小家庭 折衷家庭後 在下遇到了一點心理上的困難 原因是在下課時 有個看起來成熟且沉默的女生 走過來說想問老師問題 她帶著害羞而認真的表情說：『老師 我只跟表姊住 那我算是什麼家庭呢 ? 』 我當時心裡真的是有點難堪 覺得我剛上課時講的口沫橫飛 不知是不是傷害到她了 但隨即鎮定的說 『剛才上課說的這些只是大概的分類 其實也不是一定要分類的 只是要讓同學們了解社會上家庭型態的變遷而已 妳跟表姐一起住 那妳們也是一家人呀 !』 其實在別班也有遇過類似情形 只不過當時是個男生 他在課堂笑著說他跟奶奶一起住 爸爸在外地 媽媽已經離婚不在家 而且那個男生很開朗 所以我就沒有把這個問題放在心上 現在的我開始檢討 說真的這樣的分類有什麼意義 ? 還分得很細 甚至各自有專有名詞 這不是很無聊嗎 這根本只是為了製造學說而做的無效分類 以前大學唸書的時候 教授說分類一定要有他的意義 沒有意義的分類你分他做什麼 你做出分類請告訴我做出這個分類的目的是什麼 什麼人一起住家裡也能分門別類 製造出專有名詞 在外國有這樣嗎? 如果是學者自己要做研究所發明的就算了 為什麼一定要放在課本裡去讓孩子們背這些無意義的東西 去刺傷一些特殊家庭的學生 明明不過就是幾句白話就可以帶過的東西 開始懷疑我明天上其他班級同樣的課該要怎麼去上了 .... -- 唱歌吧 像只有她聆聽一樣 生活吧 像昨天是末日一樣 星在閃耀 月亮高掛 最重要的是今晚我們都很自由 ! --

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