作者merton (研究助理)
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標題[新聞] 別再遇缺不補 偏鄉需好老師
時間Sat Sep 3 07:39:03 2011
別再遇缺不補 偏鄉需好老師
【聯合報╱李家同／清大榮譽講座教授（新竹市）】 2011.09.03 03:05 am
我國的流浪教師人數，創歷史新高。因為少子化的原故，學校都採取遇缺不補的做法，看
來，情形只有越來越惡化。
首先要注意的是偏遠地區英文教師不夠的問題，很多這類學校的確學生人數在減少之中，
因此不再聘請新的老師，但是這些學校也沒有足夠的英文老師。如果想縮小城鄉差距，就
必須使偏鄉學校比城市學校有比較多的英文老師。
另一問題是，弱勢家庭的孩子們回家不做功課，因為他們父母工作得很辛苦，無暇督促孩
子。也有些家長因自己的程度不好，幫不上忙。最簡單有效的方法，是將孩子在放學後留
下來，在老師的督促之下做完作業才可以回家。因此要增加老師，因為督促孩子做作業也
算工作的一部份，總不能叫老師平白地多做額外工作吧。
還有一點，我們需要因材施教的做法。不論小學或國中，總有孩子是不很聰明的，很多人
可以學會解很難的數學題目，他們做不到，但是一般性簡單的題目，他們又會做。所以我
們不應對他們過份要求，但不妨將他們教會解簡單的數學題目。以英文來說，他們也許會
閱讀英文句子，但是如果要寫正確的英文句子，就牽涉到文法問題，英文文法對很多孩子
是太困難的。對於這種學生，我們也許可以只要求他們看得懂英文，而不必要求他們寫出
文法無誤的句子。
因為老師人數不夠，要照顧到這些孩子是幾乎不可能的事，一個班上有幾十個孩子，用的
是同樣的教科書，考試時用同樣的考卷，試問我們不是在放棄比較不聰明的孩子嗎？所以
我建議多聘老師，使弱勢的孩子也可以受到較好的教育。
更重要的是，我們也要照顧那些資優的孩子，他們所受的教育，應該是和別的學生有所差
別，這當然要有更多的老師才行。
希望政府要利用這些教育人力，改善國家的教育，在教育上的投資，永遠是值得的。
【2011/09/03 聯合報】
新聞來源：聯合報
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6567642.shtml
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◆ From: 114.26.191.158
1F：推 Dalaia :通常聽到多聘老師的回應就是錢哪來 09/03 10:14
2F：→ Dalaia :大家都知道要多聘 但就是沒錢 用2688錢又太少沒人去 09/03 10:15
3F：推 omi66 :遇缺不補 是怕之後學生越來越少吧 = =" 09/03 11:56
4F：→ omi66 :目前看起來 學生一年會比一年少~ 09/03 11:56
5F：→ omi66 :不控制好名額 又爆發超額問題就更麻煩了 @@" 09/03 11:57
6F：→ sansui23 :每年請代理老師，學生昨天說，怎麼導師換人了，其他 09/03 12:10
7F：→ sansui23 :上課老師也都換人了，聽了還滿感觸良深的 09/03 12:11
8F：→ fayman :偏鄉真的老師缺很大... 09/03 16:51
9F：→ okokboy1212 :補了~ 沒幾年不是還是一樣跑走.. 09/03 17:11
10F：推 ottokang :重點是偏鄉沒人要去，交通不便，錢也沒比較多 09/04 23:51