開學第一周，又因為返校日放颱風假，真的是兵荒馬亂，總算到周五了！ 但天兵學生，不忘娛樂老師......= = 今天下午，有5個女生比較晚進教室，後來進教室了，異口同聲冷靜跟我報告： 學生：老師，我們在學校發現有熊！！ 妞師：熊？不可能！！應該是長得像熊的狗吧！ 學生：不！我們非常確定那是熊！他有圓圓的耳朵，還有圓圓的鼻子！ (妞師心中OS：為什麼圓圓的耳朵=熊的耳朵？是卡通與漫畫造成的嗎？) 妞師：那，有沒有可能是人假扮的啊？是你們沒看清楚？ (妞師心中OS：最好是人假扮的，我竟然還想到這個可能性！) 學生：真的是動物！ 妞師：(眼睛看著另外的女生)你們確定那不是狗嗎？ 學生異口同聲：那是熊！！！不是狗！！ (妞師震驚：天啊！這裡面有我信賴的學生，她有一定程度的判斷力，怎麼也淪陷了？！) 老師！我們還有看到他有尖尖的爪，覺得牠可能會傷害其他小朋友， 所以有跟附近老師報告唷！ (妞師心中OS：天啊！你們沒有說你們是402的學生吧？ 天啊！我超想知道那位老師的心情......學校裡有熊= =) 可是那位老師說他有課，要我們去跟訓導處報告，所以我們又去訓導處...... 主任就說那可能是狗......(哀怨的語氣) (妞師心驚：蝦米？！你們還去訓導處？歐買尬！是哪個主任組長與你們對話的？ 吼！難怪你們那麼晚進教室！) 妞師：對啊～所以那可能是狗！好了，快回去位子上，我們要上課了！ 學生：老師，你不去看看嗎？我們真的很擔心...... (真的很擔憂的語氣，我如此冷靜被他們嫌棄= =) 妞師：好！等課上完，還有一點時間，我再去看看！(先敷衍他們) (上課到一半，學生不忘提醒我，老師，不去看一下嗎？XD) 放學了！學生還在擔心那隻熊會攻擊其他人......又再次過來反應...... 可是我必須開會，所以想到一個方法： 來，相機給你們，你們兩個女生，再加上小豪，一起去拍照回來給我看！ 只是，千萬記得，要保持距離，要注意安全！拍到了，趕快回來，我再來鑑定！ (過了許久......他們回來了......還真的拍回來了......) 妞師：這是狗！！好了！去托育教室寫功課吧！881～～～ ***** 晚上，臉書上提起這件事，同事說，他就是那個老師！ 她說，學生邊走邊討論，到底是熊還是狗，就算是狗也要抓起來！ ***** http://www.wretch.cc/album/show.php?i=newnew1015&b=6&f=1302352298&p=45 應該是鬆獅犬= = ***** 他們的危機處理，發揮得淋漓盡致！報告師長有一定程度的水準啊！ 可是，熊耶！！讓人啼笑皆非啦！ 晚回教室真的該罵，較有危險也會讓老師擔心， 可是，聽完屬於他們的共同經驗， 對他們而言這樣處理沒有錯也很重要，就沒多說甚麼了...... 我想，我能做的，就是記錄他們的天兵事件，然後上網找資料， 給他們看看"鬆獅犬"的照片......更該找找跟熊有關的"真實照片"與基本資料...... 讓他們比對一下，熊是怎樣的動物...... 我真的覺得我們班，很適合寫出一齣齣經典的劇本， 如果，日本有櫻桃小丸子，那我們班......幫我想個劇名吧！ 到底，是先有天兵老師，才有天兵學生？還是天兵學生影響了我？ 嗯！好吧！我與學生就是有緣，天兵天將一家親啊！= = ***** 話說，其他老師會怎麼處理？ --

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