12年國教試辦先行 先編7年級教師手冊 更新日期:2011/08/23 05:30 石文南／台北報導 中國時報【石文南／台北報導】 台北市教育局宣示要「試辦先行」的十二年國教架構大致浮現， 官員透露，將編輯七年級教師資源手冊供教師參考，英語科為例 ，未來透過「交換學生」與「外師進來」達成部分目標，這套全 新作法將適用於今年入學的新生。 引進外師部分，北市國中英語科輔導團主委學校、忠孝國中校長 王巧媛表示，外師聘用初期二名，將各別駐留一所國中，與中師 共同研發課程，包括情境體驗、主題學習（出國、就醫、餐飲等） ，研發一系列活動與課程。評估情況良好，再分東南西北四區各 聘二名外師，加快活化課程的腳步。 她指出，未來英語科將有口說、表演、對話、理解與紙筆測驗 （作文寫作）等多元評量；英文寫作將採級分制，一至五級分， 每一級分都有得分的具體指標。重視的是孩子批判、思考與開放 的能力，不再是「yes or no」單純表達。 交換學生方面，目前高中職已很普遍，但在國中則仍在初萌創始 階段。政大附中校長吳榕峰表示，該校師生與國外中學的交流， 雖以高中生為主、但會保留一部分名額給國中生，由於效果不錯 ，名額還要逐步擴大。 教育局表示，未來北市國中生要透過與國際的接觸讓自己曝露在 世界的文化中，看全世界同年齡的年輕人都在做些什麼，自然刺 激自我的學習與成長。 另外，北市蘭雅、民生、三民、仁愛、西松與蘭州六所國中建立 「教室連結」的作法，與世界各國建立課程交流線上平台，師生 透過帳號即可上網討論、找資料，以展開國際交流。 官員表示，「試辦先行」計畫，課程部分將在九年一貫綱要下， 各科或各領域要成立小組；教學將成立「教學工作坊」，把教學 專精的部分貢獻出來提供其他老師參考與分享。在評量方面，過 去多為紙筆測驗型態，未來將朝多元評量方向發展，仿照國外建 立一套新的評量規準。 據了解，「試辦先行」計畫中特別重視教師教學的改變，以資訊 、自然科為例，要重視教學工具的使用為最關鍵，未來國中學生 操作實驗與寫報告的能力將是重心。另外，加強教師的教學知能 也是未來的重點。至於，七年級教師資源手冊中對課程、教學及 評量將有詳細規準公布，以評量來說，包括多元評量、評分規準 建立。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110823/4/2xd4c.html --

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