※ 引述《totoron10 (totoron)》之銘言： : 業,在師院裡,真正想要用功的,想要求取學問的反而會與大家格格不入,因為大家都在 : 玩,你為什麼不跟大家一起玩,求知到底是做什麼?所以面對價值觀不同的人他們會想 : 辦法排擠你,讓你痛苦.因為你不與人善,所以就到處說你壞話,散布謠言斷了你的人 : 網絡.分組的時候不想跟你在一起,還在教授面前拼命說你壞話(偏偏我讀的又是常常 我某學院21後重考進師範，自費生，看到的跟你看到的差很多~ 我玩了四年電腦，幾乎不在自己班上出現， 高等危機分拿了5個0分，到畢業都沒過(選了課也沒在班上出現過) 連畢業證書都是叫室友幫我領. 班聚、聯誼、班會、家聚都不出現～ 畢業後實習時的返校我一次都沒到.... 我T分數大約二十多分，聽說是T分數的底... 我也沒感覺有人說我壞話～～ 頂多就是實話：「老師，那個傢伙幾乎都沒上課」一類的 敢做就不要怕人講，不跟人一起就不要怕人家說你搞自閉～ 不跟別人一起玩，當然跟大家感情不好，感情不好再分組的時候自然受到排擠~~ 只想要孤獨的好處，卻不肯接受壞處... 問一個不客氣的問題：你是什麼東西？跟我沒交情，憑什麼我分組要跟你一起？ 好的組員人人要，不好的組員沒人要～～ 今天你分組能盡心盡力做好自己的本分，相信不至於被排擠 但是如果你沒做好自己的本分，拖累別人，如果又剛好沒交情，不被排擠才怪 當初我被某工學院21前，跟我分組分在同一組的可是沒報怨過... 雖然我愛蹺課，不認真，但是每次做三節的實驗時， 我就是能帶著他們第一組做完、下課... 要抱怨？我不愁沒人要咧～ 當然後來自我放假四個月後就........ 你沒權力抱怨，看到「不跟大家一起玩」我就大概知道你的問題了.... 不合群的人怪別人排擠他，新的笑話嗎？ 還是別人是你家「小漢」的？ : 分組的初教系),因此我大學四年過得十分悲慘.那些教育老師的教授有伸出援手嗎?並 聽我室友說～ 初教系比較容易勾心鬥角 （我跟我室友是完全相反的類型，只是因為共同的興趣：電腦... 所以聚集在一間） 我自己是沒感覺，因為我連自己班上都懶得出現. : 沒有!!! 不同理學生反而隨著學生一同起舞跟著一起貼標籤!!!!! 最後,不幸的大幸 : 我畢業了,但我再也不屑念那些師範體系(念過師範體系後我發覺現在這種學校的分數 : 低落是其來有自的.),我後來就是咬緊牙關也要考上台大或政大的研究所(我是台北市 : 人).往那種研究型大學發展才能擺脫那種靡爛的風氣,事實證明,當初我的選擇是正確 : 的.只有往前段發展,才能真正體會大學所要交給我們的是什麼,是一種求知的快樂,一 : 種新的思維,和面對未來不論是工作或是生涯挑戰的正面思維,這些都是以往念師院的 很多是不一定是別人的責任，是你自己行為的後果！ : 我所不能體會到的.我想,會去霸凌別人的人不外有兩種原因: : 1.我們的價值觀與你的並不相同,偏偏持這種價值觀的人佔多數,於是我們就是要用各 : 種暴力騎在你頭上,造成你精神上的痛苦. : 2.社會資源的搶奪:就像是我們班的自費生老是在揶揄公費生的,公費現在沒落了,我們 : 初沒有選擇公費是因為怕像公費生一樣會分發到偏遠地區.(明明心裡羨慕的要死還要 : 拼命為當初的選擇合理化一番),因此看到哪個公費生成績很低或是有危險,都要暗自在 : 背後嘲笑~~~ 什麼時候的情形？ 我看到的是公費生比自費生認真，因為他們成績不好，一不小心會被分發到不想要的縣市 自費生就是正常在讀書（正常混），反正「畢業」「甄試」還很遠 -- --

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