作者ckskt (三分天意七分能力)
看板Teacher
標題[國中] 七年級新生暑輔歷史課上課內容
時間Fri Jul 29 08:19:03 2011
很有幸，
今年考上國中歷史代理教師，
學校也很好心，
排了2個七年級的新生班級，(一班每週二節課)
讓我賺外快。
不過這是第一次要上新生暑輔的歷史課，
在不能教新進度的情形下，
想請教板上先進，
關於七年級新生暑輔的歷史課，
應當要上什麼內容比較適當呢?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.123.92
1F：→ taft :不知道貴校的課程是安排幾週呢?如果只有一週兩節，其 07/29 11:03
2F：→ taft :實就可以選擇就宏觀的面向聊歷史。第一節課，如果不 07/29 11:04
3F：→ taft :熟學生，就可以先自介(畢竟開學可能還是會教到)，培 07/29 11:05
4F：→ taft :養一下感情。再來，我不會從歷史先開始，我會從國、 07/29 11:06
5F：→ taft :英、數著手，問學生為什麼要學習這些科目?讓學生回答 07/29 11:06
6F：→ taft :，可以讓多一點學生分享，在告訴學生我的看法。最後 07/29 11:07
7F：→ taft :再問為什麼要學習歷史?聽起來很無聊的問題，但我覺得 07/29 11:07
8F：→ taft :可以聽聽學生的想法與期待，以及達到喚醒他們的作用 07/29 11:08
9F：→ taft :。因為不能先教進度，所以要先旁敲側擊，通常小學已 07/29 11:09
10F：→ taft :經有了一些初步基礎，所以大概在史前文化的部分都熟 07/29 11:10
11F：→ taft :。2008年暑假，我也是剛好帶到七年級暑輔，用了奧運 07/29 11:11
12F：→ taft :當引子，從如何去北京的交通提到地理位置過去的相連 07/29 11:11
13F：→ taft :然後再慢慢帶入歷史的話題，但不是上課，我覺得這階 07/29 11:12
14F：→ taft :段，你可以閒話家常，用說故事的方式聊歷史，彼此分 07/29 11:13
15F：→ taft :享，讓學生有興趣，不會覺得歷史就是背或者=枯燥乏味 07/29 11:13
16F：→ taft :或者讓他們對你說話的內容有興趣，開學後你會較輕鬆 07/29 11:14
17F：→ taft :。以上為本人淺見，僅供參考，原po加油! 07/29 11:15
18F：推 Leika :留意小六先備知識(參考坊間小六書) 給予適度的知識 07/29 11:27
19F：→ Leika :懶人法就是訂野馬文教那類的暑假作業來上 40元而已 07/29 11:28