http://news.chinatimes.com/focus/50109015/112011062500090.html 北北基採會考成績 12年國教免試入學落空 2011-06-25 中國時報 【石文南、陳俊雄／綜合報導】 　教育部十二年國教修正草案，確定不得採計國中在校成績，並推動國中會考，教育 部的態度是「原則上會考應與升學脫鉤，但容許例外」。不過，北北基高中職為順利篩選 學生就讀，三市已初步達成共識，將採計「會考成績」，並沿用現行申請入學的「特殊才 能條件加分」排序，作為明星高中免試入學的依據，成為十二年國教架構下的第一個例外 。 　影響所及，高雄市教育局也傾向採計會考成績，台中則仍在觀望、尚未決定，顯示 「例外」正在全面延燒，快成了與升學掛鉤的「通案」了。 　教育部日前公布十二年國教草案修正版，國中將出現「會考」，要求各縣市盡快研 議「如何適性輔導入學」，北北基三市的教育局處開會討論，認為北北基高中職排名與競 爭激烈，「抽籤入學」方式不可行。 　北市教育局長康宗虎表示，北北基擬議將國中「會考成績」當成高中職免試入學招 生的參考選項之一，至於是否再採計「特別條件加分」，將各項才藝競賽、科展、體適能 、參加服務學習、擔任幹部等納入免試入學的配套措施，作為高中免試入學的依據，都還 在研議當中。 　康宗虎說，推動十二年國教免試入學，當各高中職的免試入學報名人數超過招生人 數時，招生條件的公平性將備受關注。他說，當十二年國教草案要求，不能採計國中在校 成績後，會考就成了重要的參採選項之一，抽籤入學在北北基推動難度非常高，因為北北 基大部分的家長並不認為各高中職以抽籤招生入學是可行的方案。 　此外，官員指出，國中會考只分成「精熟、基礎、待加強」三等第，即使參採國、 英、數、社、自五科，以建中為例，若開放部分招生名額推動免試入學，可能出現所有登 記的學生會考五科成績都是「精熟」，參採會考成績後還是無法解決入學問題的情況，必 須有其他的參採工具，現行申請入學的「特殊條件加分」就是可行方式之一。 　與會教育官員認為，「特殊條件加分」的方式會讓考生經過加分後出現差距，學生 成績出現排序，可避免僅憑運氣的抽籤方式入學引發的爭議。康宗虎表示，目前北北基已 達成初步共識，各高中職將要研議免試入學管道中如何參採國中會考成績，並且持續討論 ，蒐集各方意見，提送教育部作為政策規畫參考。 ＝＝＝ 12年國教變變變 饒了孩子們吧！ 2011-06-25 中國時報 【石文南／特稿】 　北北基三市初步達成參採「國中會考」、沿用「申請入學」特殊條件加分，作為免 試入學高中職的依據，這項做法一旦成真，不僅可能引發中南部學校跟進，讓此例外變成 通案；各地國中爭辦「全國性」才藝競賽，爭取升學加分，與高中設定各項門檻爭取學生 的亂象必然橫生，主管機關若不及早因應，十二年國教的到來恐怕將會是一場教育的大災 難！ 　教育部實施「國中會考」的原意是控管國中教育品質，在十二年國教的轉型初期， 憂心一旦完全沒有升學考試，會少了對學生的鞭策力量，影響所及不僅國中生基礎能力下 滑、主動學習能力喪失，更可能出現國中「小學化」情況。 　如果建中、北一女中等特色學校未來在免試入學管道開出名額，勢必形成另一爭戰 場域，若主管機關未事前對「申請入學」特殊條件加分範疇訂定規範，現行國中端猛辦競 賽讓學生人人參加、全班同學輪流做班級與學校幹部、爭取升學加分的做法，可能會變本 加厲；高中端若隨意自訂加分項目與標準，勢必亂象叢生，公平性備受質疑。 　民間團體堅持推動十二年國教，導因於國中生升學壓力有增無減，盼透過十二年國 教施行的免試入學，讓學生擺脫升學壓力；但這項政策自宣布以來教育部草案內容即一變 再變，十二年國教的推動原意，在主政者七折八扣之下，早已蕩然無存了。 　北北基聯測今年與全國基測同時上陣，已經因為「一國兩制」出現種種的紛雜現象 ，就連全國二次基測的個別報名日期等技術性問題，受理學校也出現不同解讀，要不是考 生及家長及時吶喊、抗議，也不會爭取到補報名機會。 　北北基聯測考生「高分低取」的現象，這幾天也已逐漸浮現，連署抗議人數也與日 俱增，甚至可能衝擊到明年的聯測發展。 　教育政策主事者隨著經驗的累積，辦理升學理應越來越順才對，但眼前看來反而讓 考生覺得升學路充滿荊棘，這等於是開倒車、走回頭路。 　如果未來全台十五個分發區，各自採行一套審查入學資格的標準，一人一把號，家 長和考生光為了比較哪一區對自己最有利，是否該搬家、遷戶籍或跨區搶名額？就會一個 頭兩個大，教育主管機關可曾為這些孩子想一想？饒了孩子們吧！ --

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