學生和一般大眾的眼光差不多，若你教得好而穿得非遜，大家比較沒話說。 家長：「兒子啊，你說那個青年是老師喔？怎麼穿成那樣？」 生：「媽，他很會教耶，我以前上別的老師都聽不懂，他講得很清楚。」 家長：「喔，是喔。(心中還是有點擔心，但小孩這樣說就暫時pass。)」 但教得普通或普通之下，卻穿得像坐在第一排的通告藝人一樣， 那別人會認為你沒資格為人師。 想要穿得流行，是須要耗掉你教學品質的額度的， 你有很好的教學品質，你才有quota可以扣，穿了才不會有事； 反之quota不足了還是穿下去，那其他部份就會被扣分。 且，教學認真可不一定代表你有足夠的額度， quota是學生、家長、長官給的，不是你認為你自己教學賣力就有足夠的quota。 樸素的教師一定比較會教嗎？ 是啊，不見得他們比較會教， 但他們的教學就是相對的比較不會被拿來檢視，比較不會被抓來挑骨頭。 家長就是普羅大眾，難道老師說「各位家長請不要看我的衣著，請看我的教學品質」， 家長就會「我小孩的老師要我不要看他的衣著，我會很乖的只看他的教學品質」？ 剛好相反，而且有時候比想像中的更嚴厲。 何必挑戰傳統？何必試探傳統？ 想在教育界走過二、三十年的歲月，事事都得小心為上。 --

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