※ 引述《dopre (森森小熊)》之銘言： : 原文恕刪 : 只是想表達我的淺見~~~若有得罪請見諒 : 我不贊成12年國教 : 會唸書的孩子本來就會念 : 讓從國中就很痛苦根本不想看書不想待在教室的孩子 : 繼續可以穩穩當當的上高中 : 對他們來說不ㄧ定是件開心的事情吧 : 沒有考試~~~~孩子就不會有唸書的動力 : (就像教授沒有催促我~~~~我會很懶得把論文檔案打開ㄧ樣) : ㄧ直以來 : 我很贊成分流的教育 : 想唸書的就唸高中~~~希望學得ㄧ技之長的就念高職 : 高中的繼續升學大學、研究所做研究 : 技職生可以繼續唸五專、二專以精進技術 : 不想唸書的人 : 讓他早點學習技術技藝早點盡社會發揮所長不是很好嗎? : 現在已經一大堆根本不想唸書的人在野雞大學裡面混時間 : 根本無心唸書，也聽說老師根本要求超極低 : 然後這些學生就忙著打工，賺取費用來貼補昂價的學費 : 只為了成為"大學生" : 但這樣真的有比較好嗎??? : 如果他們在念高職的時候，就確定了自己的方向 : 利用在大學混四年的時間進入社會 : 都已經可以從學徒變成了師傅了 : 對自己對社會也有貢獻不是很好嗎 我也贊成d大的文章 現在帶國中後段班的學生 說真話帶的非常疲累， 我上課方式就是會先找生活例子引導， 課本的題目我先說一次例題之後 再出一題非常相似的題目給學生練習 而且我會一個一個學生看他們會不會 但是這樣做還是有學生根本連筆都懶得拿 只有我在旁邊才會勉強抄寫一下黑板內容 甚至還有學生在下課時候笑笑的跟我說 "老師，我國小就放棄數學了，我不喜歡讀書" 那我也只能鼓勵學生說 "不一定要會唸書，相信你也可以找到值得你去努力的方向" 聽到這樣的話讓我非常難過 我難過的是 因為學生的興趣不在唸書但是卻因為9年國民教育，所以必須待在班上 過著對他而言是痛苦的日子 後段班的學生臉上寫著：我好痛苦 試想， 今天一旦實行12年國教， 會不會以後是一個16.17歲的學生 笑笑的跟你說 "老師，我國小就放棄數學了，我不喜歡讀書，那為什麼我要讀到高中？" 那學生為什麼要花人生學習力最強時刻來走過早已知道會失敗高中教育， 為什麼不是去念可以學到一技之長的高職？？ 要是今天大家都適合唸書當然可以施行12年國教 但是其實並非人人都是甚唸書這路 我相信人人各有所長 放對了地方都會是發光發熱的天才！！ 當看到國二學生段考平均7～8分時 問看看教育部長官們 會不會想繼續12年國教？ 真不知道教育部到底有沒有到其他地方看看 教育的現況到底是怎樣， 不是只待在天龍國就可以想當然耳的依此類推 要是高官們都依此類推，我也只能以此淚推了...... --

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