是國小直笛隊嗎？ 以前我帶直笛隊時隊上也有田徑的， 或者應屆畢業生（外務超級多）。 常也會有缺席狀況。 再者他們大多非自願， 所以參加團練時都興致缺缺。 一開始我也很不喜歡他們這種態度， （而且有超多人跟我囔著要退團= = ） 所以第一次正式團練的時候，我就跟他們闡述一些個人經驗， 例如說學科很重要，但是像這種課外活動是難得經驗， 以後畢業了搞不好甚麼朋友課程都不記得， 只記得直笛隊的團友，還有練習的一些甘苦。 （因為我就是這樣，以前有非自願參加樂隊、合唱團， 雖然剛開始很不喜歡，但長大後最記得就是團練的事情。 事後回想反而很開心。） 然後就有學生被我說服了自願留下來。 爾後我就很注重他們的出席， 說這也是正式上課，不來要請假。 然後也有一些進度跟獎勵制度， 你今天沒來，該練的地方還是要練， 下次才可以跟上。 後來有幾次幾個小朋友真的翹掉太多練習， 來的時候姍姍來遲， 我即刻嚴厲告訴他們這種態度大有問題， 儘管你們外務繁多，老師也有老師的事情， 不是閒閒沒事整天扒著你們， 如果這麼不準時、沒有團結心，直接退團。 我就把他們退掉。（退了兩個比較不影響團體的聲部） 但是如果小朋友真的練得很好，我多多少少會給予獎勵。 尤其是中午時間，夏天時很熱， 所以幾次會請他們喝涼的這樣。 我也不知道我這樣的方法對不對， 可能是很幸運這些招數對他們有用。 後期直笛隊小朋友就乖乖的， 反而我說不要練的時候還跑過來說他們要練....... 總之就先激起他們的團結心、向心力， 還有要跟他們站在一起，榮辱與共（？！） ※ 引述《lamda (鋼琴加吉他)》之銘言： : 小弟本身帶的是學校的直笛團 : 在練習的過程中 常常會有學生無故就缺席了 : 事後追問的理由常常是 他說那天他太累(例如早上游泳課 ) : 所以中午想要睡覺 就沒來了 : 也有可能一缺席就是好幾天 常常這樣的結果是讓練習的進度沒辦法掌握 : 想請問各位的是 像這種狀況我應該要發飆罵人嗎？ : 還是要體諒他們外務眾多 : 讓他們隨心情可以愛來就來 累了就不用來自己休息這樣嗎 : 其實我是很想說 老師每次即使很累也是撐著來教你 所以不要在我面前說累 : 想請問各位關於這種團隊的紀律應該要怎麼思考 如何要求比較好呢？ : 感謝各位 --

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