其實我很能體會原PO的想法 我也不贊成家長送禮或是送禮卷紅包 我之前畢業的升學班 也是幾個熱心的家長 買金飾要送我們導師和科任 我是導師堅持不收(其他老師有收 但我覺得無妨) 家長其實人也很好來學校好幾趟 希望我能收下 因為他們沒辦法退給孩子 但我還是堅持 我說他們可以孩子的名義捐出去 他們後來跟我說了一句話 人家哪裡的學校 老師都有收 家長還辦謝師宴 這一點小金飾也沒什麼呀 我回了一句話(可能有些得罪老師們) 就是這樣，老師的社會地位才會越來越低落 才會有人對老師的評價不好 我今天會為孩子付出是因為我願意 我當然也希望他們懂得感恩與回報 對我而言一張真情流露的感恩卡片勝過一條金飾 畢業後還記得老師的教誨 看到老師時不要閃閃躲躲 能大大方方的說聲哈囉 那是更棒的回報 或許有人覺得 我在自命清高 也許有人認為 付出那麼多 這是孩子的家長的一片心意 收下OK 這種事就是見仁見智 沒有絕對的對或錯 但是我會那麼堅持的原因是 其實有人想送 有人不想送 要那些不想送的人也要分擔 其實他們也不是滋味 不想送的人 也許他覺得老師對他的付出就只是淡淡的 不到那個程度 也有可能是家境的問題 但是他們可能也不好意思說不要分擔之類的話 還有我那升學班的學生(家境不是很好)畢業後在學校遇到我不打招呼 我很沉不住氣 雖然他畢業了我一樣是匹哩啪啦念了一大堆 付出那麼多 最後你是這樣面對老師 我很衝動地說出一句話 你們送的金飾 老師根本就沒有拿 當時那個孩子的表情很訝異 我當下的感覺 我們常常在幫孩子打分數 其實孩子也在幫我們打分數 因為他以為我有收金飾 有些孩子就覺得他付錢他送禮他是老爺 你收了他也不想要尊重妳 有些孩子覺得你們老師就是這樣人家送就會收 可能會有點鄙視 有些孩子則是很高興你收了 因為他真的只是想要表達他的感謝 我想給原PO的建議就是 錢可以以樂捐給學校的名義 交給學校 幫助清寒生或是增加學校經費 如果可以的話 我覺得一定要讓學生和學家長知道這筆錢你是這樣應用 你並沒有用在自己身上 而是把他們的感恩讓更需要的人分享 祝福妳今年考上正式教師 ※ 引述《lookert (小又)》之銘言： : 今天是畢業典禮，我的班級終於畢業了！ : 先說一下我的狀況，去年今年我都是代理教師，去年(二年級)我擔任這班 : 的任課老師，而他們換一位新導師，導師很認真負責，學生漸漸聽話，家 : 長也很感激。去年(三年級)十一月，導師生病無法繼續帶班，先請一位代 : 導(代理教師)，但代導沒上他們的課，期末時校長親自找我談，希望我能 : 帶他們畢業(他說不是代導師，而是換導師)，我考慮後答應了。 : 終於熬過最後這段日子，不論是常規、糾正、看掃區、早起、考基測、填 : 志願......今天他們拿到畢業證書，我以為，我終於放下大石，但是回家 : 之後，看到家長會致贈的「畢業班導師紀念品」，我覺得不是禮物而是侮 : 辱，我打開盒子，裡面有一個信封，信封中裝著1000元，沒錯，是千元大 : 鈔一張，感覺很差！當時就有發現我的盒子與其他人(都是帶三年)不一樣 : ，但也沒多想，不過我覺得很委屈，好像被汙辱了一樣，我是沒帶三年， : 但就算是個小禮物，我也會覺得很高興，沒想到居然是...我現在想在期末 : 或七月時，用寄的寄回給校長，因為，我不缺錢！我帶他們是因為我愛他 : 們！就算沒考上正式，也不想再回去了~~心真的被傷透了。希望大家不會 : 覺得我是無理取鬧。謝謝。 -- --

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