※ 引述《lovej15 (滿足)》之銘言： : 今天班上一個很依賴的孩子撞到了前額 : 關心情況之後，因為沒有紅、腫 : 我請班上的孩子帶他去保健中心，當時他一直在哭 : 這時剛好上課了，我本來要發上週考試的考卷，那知道他一直賴在外面不走 : 一直不停的哭，我問他為什麼不去保健中心 (他平常超愛去的..) : 他還是一直哭，我說要去給護士阿姨看看阿　他就是聽不進去 (為節省版面，所以就節錄幾個片段囉^^ 沒有斷章取義之意) 看到原po到這裡的描述，我試著想像當時的畫面 心裡對這孩子所關注的焦點是： 「他是怎麼撞到前額的呢？是自己不小心，還是跟同學推擠追跑撞到的呢？」 我會想要去了解孩子難過哭泣背後的起因，才能"正確地"安撫他的傷心。 像我們班小孩(一年級小可愛XD)只要撞到或是受傷痛痛在哭.... 我都會先迎上前去擁抱那小小的身軀，給他安慰。 「唉呀～你跌倒了啊？噢...一定很痛吧！(先同理他的感覺，讓孩子覺得被了解) 　你現在覺得怎樣？有哪些地方痛痛？(再檢查身上的傷勢)」 　哇！"還好只是"小破皮耶～來～老師吹吹，痛痛飛飛～」 或說「"還好"都沒有傷口耶！帥帥/美美的臉還在～真好！」 (邊安撫邊說"還好～幸好～好險～"，就是帶孩子轉向正向思考) 通常這樣抱個三秒後 再皺著眉頭可憐兮兮地問他：「你現在還會覺得痛痛嗎？」 小孩頓時就會收起眼淚吸回鼻涕，搖搖頭說不會 然後就揚起嘴角像隻剛學飛的離巢小雛鳥，跳著飛走了～～ ≧(￣▽￣)≦ 一年級小寶貝真的很好哄的～XDDDDDDD ==========　\(╯﹏╰) 以上是鳥夫子經驗分享嘰哩呱啦分隔線 ================ 不過像原po所說，沒有紅腫，也不若以往地去他愛去的保健中心 我猜，有沒有可能他撞到頭是因為別人的緣故？(可能故意也可能是不小心) 他的心裡可能有驚嚇，或是覺得委屈需要被安慰.... 所以也就容易產生執著，固執地哭泣或是停留不離去～ 對於孩子的哭，我倒是有另一種觀點。 在《做情緒的小主人》一書中提到～ 　哭─有時不是重點。想要停止哭泣的行為，其實是一種干擾， 　干擾孩子與內在行為的連結。 　哭泣有時是一種需要，要被尊重與接納 　要被處理的不是"哭泣"，而是裡面 受 傷 的 心。 ============== 不小心越講越多之聒噪鳥 <(￣◇￣)> 分隔線 ================ 像我，就曾經遇過因為怕被指責所以一直先把錯怪到別人頭上裝弱者的哭.... 喉嚨一開就有如孟姜女哭倒長城般氣勢磅礡滔滔不絕奔流到海不復返....XDDDDDDD 也遇過時而嚎啕大哭時而抽噎哽咽三不五時還歇斯底里哭叫馬拉松式的哭了40分鐘.... 心裡也曾經為了該怎麼處理最恰當而傷腦筋不已.... 如果是單純的因為痛痛而哭，我發現多半秀秀就好解決了。 但倘若是有目的的哭，在處理上就要更加謹慎且把握住自己的原則。 免得因為一時心軟，讓孩子又試探性地往你的底線越界三分。 ★這時候，老師的態度最好是溫柔而堅定。 這真的是一門很大的學問呢！╮(▔▽▔")╭ 只能靠經驗不斷的去累積～但經驗有時也無法完全當作公式複製套用。 畢竟每個人帶到的孩子特質，與當下的事件狀況都不同～ 就要靠個人的智慧去面對啦～^^" 不過原po願意在家長與孩子面前認錯，也謝謝家長對自己的提醒 謙沖自牧，是非常棒的態度，也是給孩子最好的身教喔！^^ 加油～　\(*‵▽′)人(￣◇￣)人(‵▽′*)/ -- 沒有一顆心 會因為追求夢想而受傷 當你真心想要某樣東西時 整個宇宙都會聯合起來幫助你完成 ～☆ --

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