※ 引述《lovelingya (魚之守護者)》之銘言： : 家長覺得 升上五年級了 : 作業可以出深一點 多一點 重點不是量多，學生抄多、寫多了，苦的還是老師自己啦。 像我們班5年級， 除了每天國語一項、數學一項和每週五的週記一篇外， 我禮拜一會印一篇約200～300字的優良範文給他們， 先在禮拜一晨光時間引導他們欣賞文中好段、好句子， 皆下來用整週的時間讓他們背那篇文章， 不見得整篇背，有時候會挑個幾段讓他們必背， 然後固定禮拜五早上點人抽背， 學生可以選擇不背，不過被我抽到卻背不出來 我就會讓他們整篇練習寫2遍 讓他們自我決定並學習承擔後果， 嚴格執行的結果下，他們多會該乖乖的被我指定的文章。 每週三我會印發一篇小品文讓他們寫心得， 有時候是一篇很多成語的故事，有時候是網路上、國語日報上的小文章， A4一張，心得就讓他們寫在背面，寫不多無妨，可畫插圖、加美工。 不求多，要的是他們肯讀、敢寫自己的想法 這樣一整個禮拜下來， 看起來好像功課很多樣，其實只是東西比較多元一點，不再只是抄抄寫寫的作業， 野人獻曝，希望對你有幫助。 -- 老化四徵兆 ○ zzzz ！ * \○/ ★ (○ ？ └□ " ○□═ □ □> √√ ╦══╦ ∥ |\ 坐著一直睡 躺著睡不著 舊的一直提 說過就忘記 Ωtotorolin --

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