看了上方的討論串，心中感觸好多 但想想，其實看久了就明白 誰都不需要「說服」誰 所以，乾脆來PO這一學期的感想好了 今年初任 帶了一個五年級的班，三十五個孩子 由於之前帶中年級，班上的小朋友也比較少 所以一開始光是改作業 就讓我幾乎沒日沒夜 大概連續一個月 我都過著一天睡四小時不到 睡覺前是在改作業 醒來洗把臉後 還是繼續改作業的日子 也許是因為新任 改作業還沒有技巧吧 所以才改得這麼慢 但是 事實上 也因為自己很想要孩子表達 所以出了難改的作業 每週三十五篇日記三十五篇讀書報告 簡直給自己找碴 但我覺得值得 所以我還是努力撐下去了 一個學期下來 說真的 我覺得自己很幸運 因為 以一個初任教師而言 孩子沒有大問題（吵吵鬧鬧打架過動在現在這都算正常啦） 家長也還算支持我 大學校雖然有心機的人很多 但同學年的同事很好相處 整體來說 我覺得OK 但 其中很多東西 真的是要靠自己努力耕耘 譬如 有時候作業真的改不完 會發下沒改完的作業 請孩子先寫下次一起改 家長沒有抗議 不是因為他們全都是體貼老師辛勞的大好人 而是因為我每週發家書 跟家長互動，溝通新觀念 我們這個學區很像二十年前的社會 依然充斥著「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念 假日早上七點 就會看到孩子在安親班門口等安親班開門 這樣的環境出來的孩子 腦子裡的東西用一張光碟就可以取代了 未來怎麼會有競爭力？ 我把我的擔憂化成一封封信慢慢與家長溝通 當家長感受到老師的關心與用心 就慢慢的能體諒老師 也慢慢的願意配合老師 當然，成績至上的家長還是一堆 考完試三天沒公布前三名 依然馬上會有家長寫聯絡本「委婉」的詢問 但是 也會有家長寫整張A4來跟我討論一些教學方式 或是提供一些寶貴的意見 我想說的是 沒有人說老師是一個真的很涼或很操的工作 講實在的 這份工作彈性很大 你要做到死，是你的自由 你要只做低標，嚴格來說也沒人能說什麼 但是我喜歡陪孩子長大的感覺 我喜歡那種 在當別人叫我不要太認真時 我回答「如果我沒被超額，一輩子可能會帶很多屆五六年級， 但是，我的孩子一輩子只有一次五六年級」 那時，自己臉上的微笑 孩子白不白目？ 相當！ 認不認真上課？ 看人囉 會不會惹我生氣？ 天天！ 有沒有人沒交作業？ 家常便飯 家長配不配合？ 不管孩子的還是很多 有沒有提供協助？ 如果有，是我幸運，不過不用期待 這，就是我目前體會到的教師生活囉！ 我的同學，九三級 公費生不算，只有五個正式 看他們南征北討沒有結果 我很心疼，就算在大學時期根本沒交情的同學 我還是覺得他們很辛苦（我是公費生） 這是時代的問題 不是他們不努力！ 是否當老師 我想，要考慮的 永遠比累不累、錢多不多來的多 因為，你面對的，是一張又一張稚嫩的臉 即便他們對你嗆聲、他們長的早熟 他們依然是孩子！ --

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