Teacher 板


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: 現在的班級大致上了軌道,可是就是有三、四位小朋友屬於嚴重不讀書型 : 作業每次遲交或不交,打他們也沒用,因為不懂怎麼寫,所以他們都在學校用抄的 : 於是我把他們留下來第九節(有通知家長了),想把他們基礎銜接起來 : 目前我想到一個折衷的方法,不讀書就算了,至少功課要寫,不要留第九節, : 改利用他們喜歡上的體育課、音樂課等的時間來寫, ^^^^^^^^^^^^^^^^ 這一招在貴校可行嗎?我以前在台北市教, 這樣會被認定是"剝奪學生的受教權" 此外,午休最好也不要吧~影響班上的秩序分數呢 今年我因為接行政,所以沒有當導師,也只有一個任教班 有很多時間可以盯他們.... 我的習慣還是留第九節,當然要先跟家長說,得到家長的同意 留到寫完為止 當然一定會有其他老師說風涼話 因為,若被其他班級的家長知道了,就會提出相同的要求 對那些還不到四點就逃離學校的老師,是種很大的壓力 很多人覺得這樣做是懲罰自己,我只能說,這就要看個人對於"教育"的理念 大概三年前有篇很大的報導,有個替代役男竟然不會寫國字 後來又爆出另一個在消防局的也不會寫國字,造成消防車跑錯地方 這對我來說是相當大的震撼,因為我恰好是國文老師 真的不希望哪天我的學生上新聞,因為受了九年國教卻是文盲 好了,接下來說說我的方法吧~ 說真的啦~光是留下來,太過消極,其實可以針對學生的程度做要求 寫作業是學生的責任,當然應該要如期完成 若是程度差,無法自行完成(如數學)可以抄同學的 但是寫生字這種簡單的就應該在家完成 至於回家不寫功課,一次兩次,可以說是忘記 但事不過三,次數太多,表示不夠尊重自己"學生的身分" 那當然要適度的懲罰 我的方法是,第三次不交作業,除了把作業寫完外,再多抄一次 (比如寫生字,就多寫一張,習作的話,題目連答案抄一遍) 第四次不交作業,就罰抄兩遍,依此類推 擔心學生不寫,就要求在學校完成 我最晚留學生到七點過,之後情況改善很多 另一招是狠招,那要看情況施用 原po說打人沒有,那我只能說,你一定打的不夠兇 我打人凶狠到通常打一下學生就哭了, 排隊在後面等待被打的,手會一直抖一直抖一直抖~~~~~~~~~~ (拜託人本派的不要戰我,因為被我打的學生還是很愛我^^ 他們下課還會跑來跟我聊天,被打以前是那種不愛說話的) 所以大概打一次,學生就會嚇到不敢再犯,同時也殺雞儆猴 因此,其實我很少打人,一年頂多打個一兩次 (說真的啦~打人我自己心情會很不好,我自己以前是超反對體罰的 真的教書以後,掙扎了很久,但最後我發現體罰也是一種方法 達成目標有很多種方法,如過其他方法都無效,那就試試看吧) 但是,打人要看對象,家長過度保護的不打,會記恨的不打 大哥級的不打..... 跟大家分享一下最近發生的一件事,辦公室當成"笑話"在講 今年接了一個一升二的班,這班的國文成績是倒數的,數學是前三名 擺明了學生夠聰明卻不用功 第一次考解釋,背的亂七八糟,我就留他們補考 有一個看似程度很差,一個解釋裡起碼寫錯兩個國字 導師跟我說,他一年級做過鑑定,本來可以去資源班,他自己不肯去 我就跟這個學生說,沒關係,一節下課來背三個,慢慢背 剛開始他來了兩節,之後就不來了,放學要他留,他也落跑(其他同學都來了) 第一次我原諒他,第二天還特別提醒他要記得留,他也答應了 沒想到還是落跑,我真的怒了 本來第三天要修理他,後來還是作罷,只是在次跟他強調一定要留 當天放學,我乾脆直接去抓他.....不然應該是落跑了 那天,我跟他說,隔天又要考解釋,先讓他在學校抄了三遍 然後要他回家背,他答應我了 隔天,早上問他,他說沒背,我就很火了~~~他說他會在下課背 等到考試前,他還是沒背,理由是本來打算掃地時間背 結果被同學抓去倒垃圾(倒垃圾本來就是他的工作阿) 後來,考試時大家都開始考了,他才開始背 我讓他背了15MIN,結果考了20分(一格四分,他考前已經看過考卷) 我 超 怒 於是我跟他說,先前落跑本來就要修理,卻一再原諒 這一次,連本帶利的修理 然後,就狠狠的修理 班上同學本來想看好戲,結果我才打第一下,全班就被嚇到很安靜 一個很愛鬧的同學本來站起來看,立刻坐回位子上,低頭看書 修理完後,我就跟他說,打他不是因為考不好,而是不肯認真 反正說了一番道理啦~ 隔天他來補考....大家可以猜一猜他考了幾分........... 哈~93分 於是我很確信,他的智力根本沒有問題,只是偷懶習慣了 從小就不交作業,國字當然學不好,漸漸的,老師也以為他的智力有問題 後來我又要他考了另一課的解釋,這一回考了92分 重點不是他考幾分,而是此後的每一天,放學後他一定到我辦公室報到 問我說:老師,今天有什麼功課要寫嗎?(全班沒有作業我還是會給他一點作業) 交代完以後就讓他回家,隔天都會好好的交給我 這件事被他們國一的國文老師知道了...覺得很驚訝,說給全辦公室的老師聽 因為真的所有老師都覺得他智力有問題..... 大家當笑話來說,是因為想像不到我會很兇狠~ 呵呵...平常我是很搞笑的,看起來氣質又不錯 竟然可以凶狠到這種程度XD 給大家參考:) 但是,真的啦~打前要三思,還是,事後的輔導工作很重要 還有,一定要做到信賞必罰 大原則掌握好,就可以在跟學生感情很好的情況下 也讓他們做到該做的事 --



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◆ From: 218.168.212.132
1F:推 miroir:給你鼓掌! 10/02 18:13
2F:推 adware:我媽以前都直接問學生"你覺得你應不應該被處罰"?? 10/02 20:23
3F:→ adware:她會繼續問"那你要選哪一種?"如果小朋友選被打..我媽會又問 10/02 20:24
4F:→ adware:"那你覺得要被打幾下?"前題是要有其他小朋友在..這樣小朋友 10/02 20:25
5F:→ adware:就賴不掉..不過我媽以前是教小學..國中有些應該也可以吧.. 10/02 20:26
6F:推 mykit:我好想學會兇狠!!! 10/02 23:35
7F:推 ringring:想請問您在哪個縣市?因為想知道人打不會出事的地方 10/03 10:33
8F:推 surumi28:可是...現在不是禁止體罰嗎?我們學校是全面禁止的耶... 10/03 18:29
9F:推 polarisk:看區域和學校性質…囧rz 10/03 20:40







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