※ 引述《coimbra99 (464f6s)》之銘言： : 目前正在一家國中當電腦代理教師 : 很質疑自己今年是不是要繼續考 : 教電腦幾個月下來，覺得孩子是喜歡電腦課 : 不過喜歡的是可以上課的時候找機會上網、玩遊戲 : 每次我切換螢幕的時候，學生總是唉唉叫，或是小聲的咒罵著 : 然後看著他們一張張的臭臉聽課，這時候就會很討厭自己的工作 : 反而覺得自己最大的功用，不是在教學， : 而是維護一台台的電腦不要出現問題， : 對於這份工作的熱忱，以指數的方式下降， : 我開始質疑如果決定要走這條路，是否能夠做這份工十幾二十年呢 : 或是趕快趁著年紀還不大的時候，看看業界要不要我 : 當然這其中可能也有許多因素， : 我的教學方法不好、或是我的心態調整的不好等等... : 不知道板上是否也有電腦老師，可以分享自己的心得或是教學技巧 : 謝謝。 我現在是在高中當電腦科實習老師@~@~ 教了四個班~上課的情景也是跟你一模一樣的~同學就愛玩網路~不愛上課~ 我的教學方式是學我的指導老師的~然後自己有調整~ 在上課的前20分鐘，教課，剩下的30分鐘讓他們操作~ 一開始，他們對於上課內容步驟太多，他們記不住~ 換他們操作時~最累的就是我~因為學生問題很多~ 有些本來在吵鬧沒聽課的同學，看到其他同學做~ 就會把我叫到後面一步步再講給他聽~所以一節課就跑來跑去的~ 這學期我換了一些方式~ 我把每堂課的上課的內容變少了點~然後把步驟拆解的更簡易~ 並且將每堂課上課講義都放在網路上~ 如果他們在課堂中又把我叫去問的時候，我都請他們先看我網站上的講義~ 遇到真的看講義也無法解決的問題我才會去幫他們~ 然後在上課時，盡量就會說些比較好笑的~最好能跟家族和即時通扯上關係~ 或是提到自己在使用網路的經驗談~他們會比較抬頭聽你說~~ 而且我發現學生~是需要說明的很清楚，最好一步一步說明~ 所以我會把作業要求清楚地寫在個人網站上~ 還有一點~我覺得可以提到為什麼要教這個軟體，學這個軟體他們有什麼好處之類的~ 他們會比較有興趣~~ 最近我又想到一個可以說服他們為什麼要學好電腦的理由~ 不過因為我教的都是女生~還沒有試過= =~ 為什麼要學好電腦的理由呢？~ 對男生來說：如果以後遇到喜歡的女生求救電腦的話，就可以大聲地說我會！！ 然後很帥氣的幫他解決後~就~~嘿嘿~~她就會對你有好感了~ 對女生來說：雖然不會可以叫男生幫~~~但是~~自己會的話~~ 就不用怕有蒼蠅來糾纏了~~而且重點是~ 遇到喜歡而且又會電腦的男生~ 就可以在他面前裝不會啦~~~不然就可以跟他有話題聊~一舉數得呢~~ ~= =~~~我覺得學生應該會哈哈的笑出來的~ 最重要的是~如果能扯上自己的經歷~他們一定會很專心聽的~@_@~ 對了~還有自己的心態~ 我有時候也覺得很喪氣~為什麼連這麼簡單的步驟他們都不會~或是都會一直忘記~ 不過我後來會想想~我已經用電腦六、七年了~ 但他們卻很少在接觸電腦(每天用的時間沒我們長)~ 所以不能要求學生對電腦的熟悉度會跟我們對電腦的熟悉度一樣~ 而且~~我覺得對電腦的興趣也是因人而異的~ 不能要求他們跟我們一樣熟電腦= =~ 還有我不會很苛求他們~~盡量給他們的作業是可以在課堂上完成~ 然後很多小作業都算是加分作業~要不要做看他們自己~ (不過他們拿到上學期成績後，下學期這些隨性的作業都會做 = =~ 因為都是加學期總分，所以乖乖做的~成績都頗高~) 我成績都是從作業來打的~~考試都沒~ 因為他們在正課壓榨完了~電腦課就讓他們輕鬆囉~~ 心裡的成就~都是從講完課有幾個學生會做~自己就會覺得高興了~ 算是一點自我安慰吧~ ^___^~ --

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