: 既然不寫作業,好,那放學後給我留下來寫,我犧牲自己的時間陪你耗 : 結果呢,他母親在連絡簿寫著"請讓他準時放學,不然會造成家長接送困擾" : (哼...這時候就知道要回應了) 那可以回問：「請問作業不寫要用什麼時間補寫完成？」 不過我們班已經是這樣了，不寫作業的就不要下課，寫到寫完再說 沒帶的就到導師辦公室罰站，拿著書過去讀 偶爾迷糊可以體諒，但是每天、每次都會忘記就不能原諒了啊。 我覺得作業真的是父母應該要盯著孩子寫的 在家的時間不寫，來學校才趕才補，才會在該交的時間交不出來！ 我們是老師，是傳授知識者，不是安親班老師，還要盯寫作業？ 班上有一個孩子就是如此 其他孩子皮皮的，我發怒說：沒寫完就不要下課，拿到導師辦公室寫！ 陸續就交齊了，只剩下那個孩子，永遠拖拖拉拉，動作慢又不肯好好寫 我那天終於受不了，打第二次電話跟家長溝通。 因為他的父親也是如同上述，聯絡簿永遠只有一個「李」，沒有任何回應 有兩次我寫的紅字（提醒他們他有什麼作業沒交）還被孩子塗掉 那天我打過去是母親接的，我盡量溫和地敘述他作業總是遲交的狀況 並且問母親：「他沒有不惜，請問他回家之後都在做什麼？」 母親說「打電腦」 我馬上說：「作業都沒寫完，為什麼可以打電腦？！ 寫完作業是家長要多督促的，老師沒辦法盯每一個孩子啊。」 我客氣地跟家長說 「您孩子的聯絡簿簽名，如果沒有看就簽，那這樣的簽名沒有任何意義啊！ 導師的紅筆注意事項，不是被孩子塗掉企圖掩飾，就是家長沒有回應 光簽了名就算，這樣家長不配合共同督促孩子，老師還能夠作些什麼呢？ 孩子連續蹺兩天輔導課，媽媽是不是也應該關心一下？」 不過我覺得 真的是大部分有怎麼樣的父母就會有怎麼樣的孩子 孩子拖拖拉拉不負責任，多半也是父母不太管教的結果 伙伴們辛苦了！！ -- 因為現在的這一秒是快樂的 好不好 就讓它 就此停住.... 我只要你在我身邊 就好 --

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