當老師一定要有一顆強而有力的心臟，不能隨隨便便就感到受傷， 否則，有你受的了!! 明明是為他們好，但他們就是年紀小，不能了解嘛!! 想當初我們自己不也是這樣!?(小孩都認為愛考試愛出一堆作業的就是愛找麻煩的老師) 所以只要我們確信自己做的是對他們有益處，也不會太超過的事，就甭管小孩們怎麼叫啦!! 如果怕自己剛愎自用，可以多跟資深老師討論請益看看，會學到很多經驗的! 多出的作業考試方面，有時候也可以運用一點技巧， 像本來說要考十個成語，在他們緊張得要死時，充滿光輝的宣布"今天先考五個就好"， (事實上你今天本來就只打算考五個) 小孩們不樂得把你當女王才怪哩!! 要堅強一點喔，小孩們很多都是嘴巴壞，其實他並沒有真的那麼想!! 而且我覺得「老師你管太多了！！！」這一句還好耶，表示你實在是很認真負責呀!! 我很怕聽到學生說"我們老師最好了，我們一點都不怕她。"這一類的話， 那對我來說，表示我不夠嚴格，鎮不住他們。 (不過事實上好像已經這樣了，每節下課都有一群人來纏著我== ==) 也可以使用獎勵，我自己的話是用各式各樣的零食， 上課答對，或考試集滿五個一百分，就可以換一個小零嘴。 (零嘴就是各式我愛吃的東西XD -- 果凍.巧克力.王子麵.香香豆...) 小孩們愛死了，有時候給一個其他人就會一直跟著他，超好笑的!! 千萬不能放手，小孩們很需要你的!! 我覺得老師要訓練幹部，並且善用幹部，會減輕很多負擔喔!! 小孩們說什麼話你就不要放在心上了，因為，他們只是小孩啊， 如果今天他們都不會犯錯都能主動學習，那似乎也不需要學校及老師了嘛!! 小孩是有犯錯的權利的，那是一種學習，一種成長，所以老師也可以用一顆寬容 同理的心來看待他們!!加油囉:) (其實我帶的是國二，不過我的死小孩們都很幼稚又可愛，我超愛他們的啦^^) ※ 引述《tsc322 (夏天)》之銘言： : ※ 引述《yuenru (找回緣分)》之銘言： : : 身為國中菜鳥導師 : : 因為是社會科 又是分科教學 : : 處理班務的時間格外稀少 : : 但第一次段考後 : : 覺得成績太差 (各科) : : 就開始逼功課 施加壓力 更多出了幾項作業 和考卷 : : 但今天 週末前的最後一堂課 某一二個學生發出怨言 : : 「老師你管太多了！！！」 : : 我覺得很生氣 又很受傷 : : 難道我就只能管自己的那一科嗎？ : : 回家後愈想愈難過 想就放手算了 什麼都不要管了 : : 連早自習 午休 都不要出現在班上好了 : : 想藉此一方面讓他們訓練自動自發 一方面讓他們覺得導師管是為他們好 : : 很猶豫要不要實行....... : 我不知道你帶的是幾年級 : 如果是一年級的話 : 此法萬萬不可實行～ : 一年級的學生沒有像你想得這麼厲害 : 絕對不可能什麼自動自發、 : 如果不說破 他們也絕對想不到導師這麼念是為他們好 : 根據以前前輩的經驗及我帶班第二年的感想 : 一定要先嚴後鬆 一開始不要對學生太好 不然以後想兇的話學生會討厭你 : 倒不如一開始先嚴一點、兇一點 讓學生先把常規建立好 : 以後對學生和顏悅色 學生才會覺得老師變得很好 也比較容易接受 : 如果你現在放手的話 大概只會讓班上越變越糟糕..... : 然後我覺得導師不只是管自己的科目 : 本來就是全部的科目都有責任管好啊！！！ : 不然怎麼叫導師？？？連生活表現都要管了～何況是全部的課業表現？？ : 忘記說 其實我也是非主科當導師（健教） : 又被配到童軍、輔導活動 所以在班上的時間也很少 : 所以我都是利用早自修、中午吃飯、及放學時間管學生居多 : 一年級時也覺得時間太少 不夠管 : 不過到現在二年級了 其實一切也都上軌道啦～～共勉之喔~ --

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