※ 引述《iyhh (旅行的意義)》之銘言： : 我是一位特教系實習生 在國小的資源班實習 : 學校實習生中只有我是'特教系'且'公費' : 學校有特別安排一間實習辦公室 所以平常大部分時間我們都待在那 : 雖然學校明顯的會把事情多交給我做 但是經過一陣子下來也能稍微適應 : 除了一個星期的4堂課 (都是教輕度智障 把原班課程簡化)其他時間就不會進資源班 : 但是想想自己如果這樣過下去 好像沒有學到什麼特教的東西 : 只是'做海報做的很快 會議記錄打的快 打字有一點點進步' : 我的問題是 要怎麼跟資源班老師學習呢?? : 1.我們學校資源班有2個老師都在同一間教室上課 名義上我的輔導老師是較資深的那個 : 但是他一星期上22堂課兼組長 忙的我都不知道要怎麼跟他說話 : (而且他一忙起來心情....^^") : 2.老師都是蠻文靜的人 他們倆個只會互相講話 很少跟其他老師互動 : 所以我也不知道要跟老師講什麼 我每次上課後問老師 有沒有要改進的 : 老師都會說..上的不錯...不然就是老師忙著打資料 而沒在聽^^" : 重點是 我也不知道自己除了教學還需要學會什麼東西 所以我真的不知如何發問..... : 蠻害怕以後如果自己接一班特教班會不知所措耶..... : 希望有老師可以指導我該怎麼做比較好 謝謝^^ 1. 如果資源班有空間，先徵求老師的同意，搬張辦公桌進去， 平常不待在教室裡能學到什麼??? 2. 有空多積極參加特教研習。 3.在班上多觀察、學習老師值得你學習的教學方法。 4.多翻翻資源班裡或輔導處的特教公文，了解大概有哪些特教業務與行政工作。 5.多翻翻班上學生的IEP ，學學老師編寫IEP的方式，常和老師聊聊學生的學習 情形。 6.常瀏灠特教的網站。 --

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