老師要有老師的堅持 你一定知道怎麼樣對孩子最好 要對自己的決定有信心 不要讓孩子的意見左右你 以我看來，你的作業份量並不多 不要讓孩子養成吵一吵老師就會改變的習慣喔 去年接四年級 班上孩子也有人說作業多 我的作法是 就花時間跟孩子討論這件事 首先，先討論"為什麼要有作業" 孩子得出來的結論是 是為了檢視自己的學習 作業也可以讓他們在家作加深加廣的練習 然後，我再問，作業出的多，最辛苦的是誰 他們很清楚的說"老師" 因為他們只要寫一份，老師要改30份 高年級的孩子是可以好好跟他們談的 一旦學生認同了你 再有類似的情況 自然有學生會幫老師說話 加油囉 ※ 引述《sophiya ()》之銘言： : 我是今年剛教書的新老師 : 被學校分派到五年級當級任 : 想請問..回家作業的份量應該要怎麼出 : 因為學生都會說我出的很多..不知是真還是假 : 我今天的回家作業是(星期五) : 圈詞3遍(後來變為2遍..因為學生一直說太多..14個圈詞) : 日記一篇(100個字以上) : 數習甲本(10題小應用題) : 請前輩給我一些意見..謝謝^^ -- 霹靂星球爆炸了　霹靂貓乘太空船逃出來逃出來 船上有最聰明的神貓　會隱形的虎貓 快動作的豹貓　最兇猛的猛貓 有怪貓小凱貓　和霹靂貓王獅貓 --

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