http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1677259 ＜聲音怎麼「看」見？ 淡大生讓聽障者看見聲音＞ 自由時報 2016-04-26 22:57 〔記者李雅雯／新北報導〕 聲音怎麼「看」見？淡江大學資訊傳播學系學生團隊「覺醒」，讓聽障者看見聲音。 淡江大學資訊傳播學系第15屆畢業成果展－「介子流」今天開幕，在校內黑天鵝展示廳展 出。團隊「覺醒」由陳冠鈺、張軒庭、林汎修和陳定益等4人組成，「在失去聽覺情況下 ，有否有另種再和聲音、音樂連結的可能？」在這份假想下，開啟了一連串地和聽障者互 動的想像空間。 團隊成員4位中就有3位在高中時候玩熱音社，有樂器、音樂背景，最初在找畢業製作題目 時，就試著往聲音、音樂發想。 「我不要放棄音樂，假設若是我失去聽力，我還能這麼豁達嗎？」張軒庭說，自問自答這 個問題後，小組開始試著去想是否有其他感官經驗能去感受聲音，成員做了功課、尋找文 獻資料也做訪談，了解到失去聽覺後，相對視覺和觸覺會愈加敏銳，於是開始了這項用雙 眼看到聲音的規劃。 「覺醒」和台北市立啟聰學校合作，在手語老師從旁協助下，成員們和正值高中年紀的聽 障者接觸。他們帶領10位聽障者到河邊小公園寫生，聽障者不僅畫下眼前所見，也感受風 向、觸碰草地，把對外界的反應都畫入寫生畫作中。後來，團隊成員擺滿各式能發出聲音 的物件在桌上，例如，不同大小、盛裝不同水量的玻璃杯，聽障者在感受各式重量的水杯 後，成員鼓勵他們敲打或拍打，去構成他們當時寫生當下的情境，用觸覺、視覺模擬聲音 帶來的感受。 張軒庭說，印象最深的是有位熱愛籃球的聽障者，寫生時畫下籃球場，當手語翻譯問她「 你能想像拍打籃球的聲音嗎」，她當下就找了個大箱子不斷地拍打，那時的她看起來很快 樂。 從最開始的規劃，到與聽障者深入訪談生命經驗，這一系列看見聲音的過程，都由攝影紀 錄下來，在展場展出。成員陳定益特別設計了一套以10位聽障者為形象人物的貼圖，上頭 人物比出不同的日常手語。這套貼圖將在通訊軟體平台上架。 「介子流」校內展期自即日起到29日，每天上午10點到下午8點，也開放社區民眾前往參 觀。 ----------我是分隔線---------- 個人心得： 所以誰說玩音樂的孩子，以後會餓肚子？ 推這群年輕人思考本身的興趣，並觀察社會趨勢，找出可行的職涯方向， 就＜別讓刻板印象誤導職涯＞啦： https://f14mp5.wordpress.com/2013/12/13/0034/ 另外想服務聽、語障朋友，並從中拚經濟有很多種方式，像是成為： 1.手語翻譯員── 聽障人協會將在西元2016年五月11日，每星期三晚上舉辦初級手語班10堂課， 從基本手語手勢、文法學起，有基本功力後報名進階課程，再考取手語翻譯丙級證照， 但協會的工作人員交代本人，由於場地有限，這次最多只收12名學員： http://goo.gl/Fpn8tg 2.同步聽打員── 聽障人協會接受新北市社會局補助， 將在西元2016年五月14、15日，培訓另類的自由工作者──聽打員， 只要18歲、高中以上學歷，華文輸入每分鐘60個字以上，歡迎來參加： http://goo.gl/zj9EbQ -- 推 bug:菜蟲呼叫貓咪 01/23 13:11 推 cat:貓咪收到 有屁快放 01/23 13:11 推 bug:你現在在做什麼呀？ 01/23 13:12 推 cat:報告 在製作「社福開箱文」系列作品！ 01/23 13:12 推 bug:看 這樣支持就可早些看到：https://f14mp5.wordpress.com/s/ 01/23 13:13 --

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